2025教学成果推广应用的四方联动机制及其行动策略.docx

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2025-05-07 发布于广东
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教学成果推广应用的“四方联动”机制及其行动策略

教学成果推广应用中形成了管理方、组织方、推广方和应用方四个责任主体，“四方”在成果推广应用实践中肩负不同的职责和功能，逐渐形成了教学成果推广应用“四方联动”机制。“四方”以教学成果推广应用作为核心指向，在相互卷入的联动关系中，以推广方和应用方双主体参与为纽带，以管理方和组织方“嵌入式”参与为动力，促成了“四方联动”实践共同体和示范区“次级实践共同体”。探索多元参与方式，建立和完善制度规范体系，建构和优化组织结构，创新支持服务体系，以及构建区域教研机制成为“四方联动”实践共同体的行动策略。

作为人才培养和教学改革过程中得到证明的、成效显著的模范案例