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以反思性教学为翼，助力英语教师专业发展腾飞

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。我国英语教育历经多年发展，已取得了长足的进步，构建起了从基础教育到高等教育的完备体系，英语课程在各级各类学校广泛开设，为学生提供了丰富的学习资源与机会。随着教育投入的持续增加以及对教师专业发展的重视，英语教师队伍的整体素质显著提升，众多教师拥有海外留学经历或持有国际英语教师资格证书，为提高英语教学质量奠定了坚实基础。

然而，在英语教育蓬勃发展的背后，教师专业发展也面临着诸多严峻的挑战。一方面，英语教育的迅速发展对教师的专业素养提出了更高