难点解析乌龙木齐第四中学7年级下册数学期末考试专题练习试题(含详细解析).docxVIP

难点解析乌龙木齐第四中学7年级下册数学期末考试专题练习试题(含详细解析).docx

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乌龙木齐第四中学7年级下册数学期末考试专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,点A在DE上,点F在AB上,△ABC≌△EDC,若∠ACE=50°,则∠DAB=()

A.40° B.45° C.50° D.55°

2、如图,一辆快艇从P处出发向正北航行到A处时向左转50°航行到B处,再向右转80°继续航行,此时航行方向为()

A.西偏北50° B.北偏西50° C.东偏北30° D.北偏东30°

3、一个布袋里装有2个红球、3个黄球和5个白球,除颜色外其它都相同.搅匀后任意摸出一个球,是白球的概率为()

A. B. C. D.

4、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

5、下列运算正确的是()

A. B. C. D.

6、小李同学掷一枚质地均匀的骰子,点数为2的一面朝上的概率为()

A. B. C. D.

7、一个不透明口袋中装着只有颜色不同的1个红球和2个白球,搅匀后从中摸出一个球,摸到红球的概率为().

A.????? B.???????????? C.??? D.1

8、如图,在中,已知点,,分别为,,的中点,且,则的面积是()

A. B.1 C.5 D.

9、小明带了2元钱去买笔,每支笔的价格是0.5元,那么小明买完笔后剩下的钱数y(元)与买到的笔的数量x(支)之间的函数图象大致是().

A. B.

C. D.

10、如图,AC=DC,∠BCE=∠DCA,要使△ABC≌△DEC,不能添加下列选项中的()

A.∠A=∠D B.BC=EC

C.AB=DE D.∠B=∠E

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,AB,CD相交于点O,,请你补充一个条件,使得,你补充的条件是______.

2、用科学记数法表示0________.

3、如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=40°,则∠DAC的度数为____.

4、一个可以自由转动的圆形转盘,转盘分三个扇形区域,分别涂上红、黄、白三种颜色,其中红色、黄色、白色区域的扇形圆心角度数分别为70°,80°,210°,则指针落在红色区域的概率是____________

5、等腰三角形的周长为12cm,底边长为ycm,腰长为xcm.则y与x之间的关系式是________.

6、若A=50.5°,则A的余角为_____°_________′

7、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,将斜边AB绕点A顺时针旋转90°至AB′,连接BC,则△AB′C的面积为_____.

8、以下说法正确的是:______.(填序号)

①同位角相等.

②对顶角相等.

③两边及一角分别相等的两个三角形全等.

④概率为的事件不可能发生.

9、如图将一条两边互相平行的纸带按如图折叠,若∠EFG+∠EGD=150°,则∠EGD=_____

10、如图,在△ABC中,AD平分∠CAB,BD⊥AD,已知△ADC的面积为14,△ABD的面积为10,则△ABC的面积为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,直线AB与CD相交于点O,OE是∠COB的平分线,OE⊥OF,∠AOD=74°,求∠COF的度数.

2、如图,CE⊥AB于点E,BF⊥AC于点F,BD=CD.

(1)求证:△BDE≌△CDF;

(2)求证:AE=AF.

3、直线l经过点A,在直线l上方,.

(1)如图1,,过点B,C作直线l的垂线,垂足分别为D、E.求证:

(2)如图2,D,A,E三点在直线l上,若(为任意锐角或钝角),猜想线段DE、BD、CE有何数量关系?并给出证明.

(3)如图3,过点B作直线l上的垂线,垂足为F,点D是BF延长线上的一个动点,连结AD,作,使得,连结DE,CE.直线l与CE交于点G.求证:G是CE的中点.

4、山西某高校为了弘扬女排精神,组建了女排社团,通过测量女同学的身高(单位:cm),并绘制了两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列问题.

(1)填空:该排球社团一共有名女同学,a=.

(2)把频数分布直方图补充完整.

(3)随机抽取1名学生,估计这名学生身高高于1

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