第8课《生活中的工具》教案 海燕版综合实践活动 四年级下册.doc

第8课《生活中的工具》教学设计

课题

生活中的工具

课时

第8课

学科

综合实践活动

年级

4年级

教材分析

《生活中的工具》是海燕版4年级下册的综合实践活动第8课，旨在以工具为核心载体，引导学生通过观察、讨论、提问、实践等多元活动，深入了解生活中常用工具与简单机械的名称、用法及用途，掌握工具的实际操作技能，并学会依据需求选择合适的工具解决生活问题。

核心素养目标

价值体认：认识工具对生活的重要性，感悟人类智慧，增强劳动价值认同，激发探索兴趣。

责任担当：强化工具使用安全意识，明确小组分工责任，树立合理使用工具的责任意识。

问题解决：鼓励围绕工具提问题，用多样化方法探究，培养解决实际问题和实践应用能力。

创意物化：通过多元展示将工具认知转化为成果，鼓励对工具改进创新，实现知识实践转化。

重点

1.通过观察、访问、调查等途径，了解生活中常用工具和简单机械的名称、用法、用途。

2.通过访问或动手操作，掌握一些工具的用法，并能根据需要选择合适的工具解决生活中的问题。

难点

通过实践活动，培养探究精神和技术意识，提升技术能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，老师最近遇到了一个难题——家里的螺丝松了，打不开的罐头、剪不断的绳子，该怎么办？我相信聪明的你们一定能帮我出出主意！

（可以使用螺丝刀、开罐器、剪刀等工具）

为什么这些工具能解决问题？它们还有哪些隐藏技能？

今天，我们一起学习《生活中的工具》从中寻找答案吧！

出示课题。

设疑、讨论。

通过设置问题活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。

讲授新课

一、活动主题的生成

工具是人类改造和征服自然的象征。随着人们对工具的不断改进，如今的工具精巧、复杂，种类数量繁多。现代生活之所以便利、舒适、幸福感强，工具功不可没。

1.展开讨论

和小伙伴们交流你家有哪些工具，你对哪些工具最感兴趣等。

清理窗户缝隙的保洁工具

种植多肉植物的园艺工具

制作模型的工具

缝纫工具

2.提出问题

围绕要研究的工具，提出感兴趣的问题。

同学们，生活中的方方面面都离不开工具。工具种类繁多，用法不一，用途广泛。你会用什么工具？你想研究哪一类或哪一种工具呢？

学生1：我妈妈爱好烘焙，我家这类工具齐全，我想研究它们。

学生2：我喜欢花花草草，想了解一下各类园艺工具如何使用。

学生3：我家附近有个建材市场，我打算了解各类五金工具。

学生4：我爸爸经常修理自行车，我对修车工具特别好奇，想知道它们都是怎么发挥作用的。

学生5：我喜欢手工折纸，想了解制作精美折纸作品需要用到哪些特殊工具。

3.确定活动主题

确定了要研究的工具，你想重点研究哪些方面呢？

如何用烘焙工具做一盘面包或者饼干呢？

清洁厨房油污必备的工具有什么？

怎样用园艺工具种植多肉植物呢？

如何用五金工具修理松动的桌椅？

制作折纸作品有哪些专用工具及使用技巧？

自行车修理工具如何应对不同的维修问题？

我选择的活动主题是：园艺工具在打造阳台小花园中的巧妙运用

二、制订活动方案

常见的研究方法有：观察法、查资料法、实地：调查法、问卷调查法、访：问法、实验法等。

合理的计划是高效开展活动的前提。让我们一起来制订活动方案吧！

活动方案

活动主题

园艺工具在打造阳台小花园中的巧妙运用

小组成员

学生A、学生B、学生C、学生D

活动目标

1.认识至少10种常见园艺工具，了解其名称、用途和使用方法。

2.学会运用园艺工具完成阳台小花园中植物的种植、修剪、浇水等养护工作。

3.通过实践活动，培养团队协作能力、动手操作能力和观察能力。

4.感受园艺工具在美化生活中的作用，增强对园艺劳动的兴趣和热爱。

活动时间

4月1日-4月14日

活动步骤

准备阶段（第1-2天）：小组成员共同讨论，确定需要了解的园艺工具种类；通过网络、书籍等渠道收集园艺工具资料；准备活动所需的笔记本、相机等物品。

学习阶段（第3-4天）：实地参观花卉市场或社区花园，观察园艺工人使用工具；采访专业园艺师，学习工具使用技巧；整理收集到的资料，制作园艺工具知识卡片。

实践阶段（第5-10天）：利用收集到的园艺工具，在自家阳台进行植物种植、修剪等操作；每天观察植物生长情况，记录工具使用效果和植物变化。

总结阶段（第11-12天）：小组成员交流实践心得，分析工具使用中遇到的问题及解决方法；整理活动照片、观察记录等资料，制作活动成果展示材料。

活动任务与人员分工

学生A：负责活动资料收集，包括网络查询和书籍查阅；制作园艺工具知识卡片。

学生B：联系花卉市场、社区花园进行参观；负责采访园艺师，记录采访内容。

学生C：组织小组讨论，确定活动具体步骤；在实践阶段协调工具使用，确保操作安全