2025年高中数学必修第一册同步导学案（北师大版）1.3.1 不等式的性质.pdfVIP

§3不等式

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．不等式的性质

新知初探·自主学习

【最新课标】梳理不等式的性质，理解不等式的概念，掌握不等式的性质．

教材要点

要点一两个实数大小比较

1．文字叙述

如果a－b是________，那么ab；

如果a－b________，那么a＝b；

如果a－b是________，那么ab，反之也成立．

2．符号表示

a－b0⇔a________b；

a－b＝0⇔a________b；

a－b0⇔a________b．

状元随笔比较两实数a，b的大小，只需确定它们的差a－b与0的大小关系，与差

的具体数值无关．因此，比较两实数a，b的大小，其关键在于经过适当变形，能够确认差

a－b的符号，变形的常用方法有配方、分解因式等．

要点二不等式的性质

性质别名性质内容

1传递性ab，bc⇒________

2可加性ab⇔________

ab

⇒__________

3可乘性c0

.⇒_____

c0

4同向可加性⇒________

cd.

ab0

.⇒_______

cd0

5可乘性

ab0

_⇒________

cd0

可开方性nn

6ab

ab0，，(n∈N＋，n≥2)

状元随笔

(1)性质2是移项的依据．不等式中任何一项改变符号后，可以把它从一边移到另一边．即

a＋bc⇒ac－b.性质2是可逆性的，即ab⇔a＋cb＋c.

(2)注意不等式的单向性和双向性．性质2是双向的，其余的在一般情况下是不可逆的．

(3)在应用不等式时，一定要搞清它们成立的前提条件，不可强化或弱化成立的条件．要

克服“想当然”“显然成立”的思维定势．

教材答疑

[教材3.1思考交流]

实例1：糖水中加糖，糖水更甜了．

实例2：盐水中加盐，盐水更咸了．

基础自测

1.判断正误．(正确的画“√”，错误的画“×”)

a

(1)若1，则ab.()

b

(2)a与b的差是非负实数，可表示为a－b0.()

(3)a