剖析《发展汉语》（第二版）初中级综合课教材练习设置：以理论与实践为导向.docx

剖析《发展汉语》（第二版）初中级综合课教材练习设置：以理论与实践为导向

一、绪论

1.1研究背景与目的

随着中国国际影响力的提升，汉语作为第二语言的学习需求日益旺盛，对外汉语教材的质量和效果显得尤为重要。练习作为教材的重要组成部分，其设计的有效性直接影响到学习者的学习效果。许多对外汉语界的著名学者都曾强调过练习的重要性，如赵金铭在1998年便强调“把教材练习编写的质量作为对外汉语教材评估的一项重要内容”。如今，关于教材练习研究的论文逐渐增多，特别是近几年，硕士论文中针对教材初、中、高级各种课型练习的研究也日益丰富，这在一定程度上推动了教材研究朝着系统化、科学化的方向发展。

然而，当前