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一盔一带交通平安教化教案

一盔一带交通平安教化教案篇1

平安的玩活动目标

1、提高幼儿的自我爱护实力。

2、培育幼儿识别嬉戏时识别平安和危急的实力。

活动打算

1、图片两张

2、平安卡片和担心全卡片若干操作要点一、

导入活动，引出话题

1、小挚友都喜爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子应当在哪里玩球呢?

2、出示图片有两张图片，请大家细致视察，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。

二、故事受伤的皮皮

1、故事里有谁，讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教化

三、嬉戏

传球玩法：老师打算有平安内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。嬉戏可以反复进行。

四、集体讲评

今后在生活，嬉戏中如何学会自我爱护，留意平安。

三乐无趣园迪迦班20_年3月9日迷路的时候活动目标：

1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确辨别方向。

2、懂得迷路之后不要胆怯 ，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

活动打算

故事内容图片活动过程：

一、激趣导入。

1、师：今日赵老师的好挚友鼠先生遇到了一个大问题，想请小挚友帮帮忙。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题

二、分段讲解并描述。

(一)幼儿观看故事前半部分。

1、师：鼠先生遇到了什么问题?

2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)

3、师：鼠先生应当怎么办?

幼：可以问警察，可以做记号等。

(二)观看故事后半部分。

1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗?

幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的?

(幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由回答)

3、老师与幼儿角色扮演。

三、阅历迁移。

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小挚友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，老师适当赐予提示、指导)

2、小结：迷路后可以运用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……

3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进行沟通。

四、活动延长

1、今日我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们兴奋的拥抱在一起，那我们也很快乐，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?

三乐无趣园迪迦班20_年3月16日危急地方目标：

让幼儿知道，哪些地方是担心全的，易发生危急;教化幼儿远离危急的地方;

培育幼儿的平安意识。

打算：绘画纸和笔;搜集一些平安教化事例。

过程：

1、向幼儿介绍一些有关幼儿到担心全的地方游玩，发生损害的事例，引起幼儿对平安问题的关怀。

2、组织幼儿相互沟通，共同探讨，总结出哪些地方简洁发生危急。

3、老师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。

4、找寻本班或本园存在危急的地方，贴上标签，提示大家留意。

建议：

宣扬不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是担心全的。

三乐无趣园迪迦班20_年3月23日紧急电话的用途活动目标：

1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

2.了解运用这些特殊的电话号码的详细状况。

3.具备初步的自救意识。

活动打算：

1.写有110、119、120、114等电话号码的图片。

2.画有警察和警车、医生与救援车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。

活动过程：

1.老师通过提问创设情境，引起幼儿爱好。老师(出示电话)：

小挚友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟识的人。

2.老师指导幼儿相识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关