第六单元单元练习-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

2024-2025学年统编版语文三年级上册第六单元单元练习

一、基础知识

看拼音，写词语。

bǎoguìguānchápáilièshuìjiàochéngshíyánliào

()()()()()()

给下列划线字选择正确的读音，打“√”。

放假（jiǎjià）挑促织（tiāotiǎo）

凤尾竹（fèngfòng）钥匙（shichí）

比一比，再组词。

悄（）耍（）搭（）摇（）

梢（）要（)塔（）遥（）

把下列词语补充完整，并选词填空。

（）头（）脑（）（）多彩张（）舞（）（）心（）胆

（1）弟弟正（）地背诵古诗。

（2）节日的广场被装扮得（）。

按要求写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

，是。

（2）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写拟人句）

把，______________________。

（3）我知道秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（缩句）

二、句子运用

用修改符号修改病句。

（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（2）我断定他可能生病了。

（3）造纸是中国的四大发明。

照样子，写句子。

例：小明跑得像兔子一样快。

（1）小红笑得______________________。

（2）得。

三、阅读理解

课内阅读

《秋天的雨》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋；它把橙红色给了果树，果子们你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（1）这段话写了秋天的雨分别把颜色给了______、______、______、______。

（2）文中把银杏叶子比作，把枫叶比作______，把田野比作______。

（3）从文中找出一个拟人句，用“______”画出来。

（4）仿照文中的句子，用“它把……给了……像……”写一句话。

课外阅读

《秋天的树叶》

秋天到了，天气变凉了，树叶开始变色，飘落下来。

枫叶红通通的，像燃烧的火焰。枫叶的形状很特别，它有五个角，边缘还有些锯齿状。枫叶的正面很光滑，背面却有些粗糙。当秋风轻轻拂过，枫叶便在空中翩翩起舞，仿佛在向人们展示它的美丽。

银杏叶金黄金黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。银杏叶的叶脉很清晰，从叶柄向叶片边缘伸展开来，就像人的血管一样。银杏叶在风中轻轻摇曳，好像在诉说着秋天的故事。

还有那梧桐叶，大大的，形状像人的手掌。梧桐叶的颜色黄绿相间，十分好看。梧桐叶在风中沙沙作响，似乎在唱着一首秋天的歌。

秋天的树叶，各有各的特点，它们用自己的美丽装点着秋天，让秋天变得更加绚丽多彩。

（1）短文写了______、_____、_____三种树叶。

（2）文中把枫叶比作，把银杏叶比作，把梧桐叶比作______。

（3）从文中找出描写枫叶形状的句子，用“﹏﹏”画出来。

（4）为什么说秋天的树叶让秋天变得更加绚丽多彩？

四、习作

请以“我爱秋天”为题，写一篇作文。要求：写出秋天的特点，如秋天的景色、秋天的果实、秋天的活动等，表达自己对秋天的喜爱之情，字数不少于300字。

答案

一、基础知识

宝贵、观察、排列、睡觉、诚实、颜料

jià√、tiǎo√、fèng√、shi√

悄悄、树梢；玩耍、要求；搭车、高塔；摇晃、遥远

摇、晃；绚丽；牙、爪；提、吊

（1）摇头晃脑

（2）绚丽多彩

（1）示例：弯弯的月亮，是一条小船。

（2）示例：春天，它，绿色给了小草，嫩绿的小草像一个个孩子，探出头来，张望春天的世界。

（3）雨藏着气味。

二、句子运用

（1）他穿着一件灰色的上衣，（戴着）一顶蓝色的帽子。

（2）我断定他生病了。（或：我觉得他可能生病了。）

（3）造纸是中国的四大发明（之一）。

（1）