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桌面推演与实战观摩对提高学生临床能力的探索

【摘要】目的：分析桌面推演与实战观摩在卒中中心救治流程教学中的成效，探索有助于提升实习生临床工作能力的综合教学方法。方法：自2018年7月-2020年7月，先后选取了到我院实习的临床医学专业本科生共60人，随机分为观察组和对照组，每组30人。对照组采用常规教学模式，观察组在常规教学模式的基础上加入桌面推演与实战观摩的教学方法。针对两种不同的教学方式对实习生的理论、技能和学习感受进行比较。结果：实习生对卒中中心工作流程有了更为深入的认识，观察组理论、技能考核成绩及学习满意度明显高于对照组。结论：桌面推演与实战观摩教学既能强化实习生对知识点的把握，又