2024-2025学年重庆市实验中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题练习试卷(含答案详解版).docxVIP

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  • 2025-04-30 发布于中国
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2024-2025学年重庆市实验中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题练习试卷(含答案详解版).docx

重庆市实验中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若,,则下列a,b,c的大小关系正确的()

A. B. C. D.

2、观察:,,,据此规律,当时,代数式的值为()

A. B. C.或 D.或

3、若m2+6m+p2是完全平方式,则p的值是()

A.3 B.﹣3 C.±3 D.9

4、三个数,,中,负数的个数是()

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

5、下列计算正确的是()

A.2a+3b=5ab B.x8÷x2=x6 C.(ab3)2=ab6 D.(x+2)2=x2+4

6、下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

7、下列计算正确的是()

A.x2?x4=x6 B.a0=1

C.(2a)3=6a3 D.m6÷m2=m3

8、下列关系式中,正确的是()

A.(a﹣b)2=a2﹣b2 B.(a+b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2

C.(a+b)2=a2+b2 D.(﹣a﹣b)2=a2+2ab+b2

9、如果x2﹣3x+k(k是常数)是完全平方式,那么k的值为()

A.6 B.9 C. D.

10、若,,,则的值为()

A. B. C.1 D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若3x﹣2=y,则8x÷2y=_____.

2、计算:(1)________;(2)________.

3、计算:+÷=____________.

4、若,,则______.

5、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传染病学研究提供定量支撑,为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为________.

6、22013?()2012=_____.

7、在有理数的原有运算法则中,我们定义新运算“”如下:=,根据这个新规定可知=________.

8、如果x2﹣mx+81是一个完全平方式,那么m的值为_____.

9、计算:=_____.

10、若,,则的值为________________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、(1)请写出三个代数式(a+b)2、(a﹣b)2和ab之间数量关系式.

(2)应用上一题的关系式,计算:xy=﹣3,x﹣y=4,试求x+y的值.

(3)如图,线段AB=10,C点是AB上的一点,分别以AC、BC为边长在AB的异侧做正方形ACDE和正方形CBGF,连接AF;若两个正方形的面积S1+S2=32,求阴影部分△ACF面积.

2、计算:(2a2?8a2+8a3﹣4a2)÷2a.

3、计算:.

4、化简:a(a﹣2b)+(a+b)2.

5、先化简,再求值:,其中.

6、完全平方公式:适当的变形,可以解决很多的数学问题.

例如:若,求的值.

解:因为

所以

所以

得.

根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:

(1)若,求的值;

(2)若,则;

(3)如图,点是线段上的一点,以为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和,求图中阴影部分面积.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

利用零次幂的含义求解的值,利用平方差公式求解的值,利用积的乘方的逆运算求解的值,再比较大小即可.

【详解】

解:

故选C

【点睛】

本题考查的是零次幂的含义,平方差公式的应用,积的乘方运算的逆运算,先计算的值再比较大小是解本题的关键.

2、D

【分析】

由已知等式为0确定出x的值,代入原式计算即可得到结果.

【详解】

解:.

根据规律得:.

当时,原式.

当时,原式.

故选:.

【点睛】

本题考查通过规律解决数学问题,发现规律,求出x的值是求解本题的关键.

3、C

【分析】

根据完

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