达标测试黑龙江七台河勃利县7年级数学下册第一章整式的乘除综合测评练习题（含答案详解）.docxVIP

黑龙江七台河勃利县7年级数学下册第一章整式的乘除综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、已知一个正方形的边长为，则该正方形的面积为（）

A． B． C． D．

2、下列计算中，正确的是

A． B．

C． D．

3、三个数，，中，负数的个数是（）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

4、下列运算一定正确的是（）

A． B． C． D．

5、下列运算中，结果正确的是（）

A． B． C． D．

6、下列运算正确的是（）

A．x2＋x2＝2x4 B．x2?x3＝x6 C．(x2)3＝x6 D．(－2x)2＝－4x2

7、计算的正确结果是（）

A． B． C． D．

8、已知并排放置的正方形和正方形如图，其中点在直线上，那么的面积和正方形的面积的大小关系是（）

A． B． C． D．

9、任意给一个非零数，按下列程序进行计算，则输出结果为

A．0 B．1 C． D．

10、下列运算中正确的是（）

A．b2?b3＝b6 B．（2x+y）2＝4x2+y2

C．（﹣3x2y）3＝﹣27x6y3 D．x+x＝x2

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、将写成不含分母的形式，其结果为_______．

2、22013?（）2012＝_____．

3、利用乘法公式解决下列问题：

（1）若，，则；

（2）已知，若满足，求值．

4、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（其中ab）（如图①），把余下的部分拼成一个长方形（如图②），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证的乘法公式是_______________________．

5、计算：（1）________；（2）________．

6、如果多项式是完全平方式，那么的值是____________．

7、若，则______．

8、计算：______．

9、若，，则的值为________．

10、计算：（3x+2）（2x﹣3）＝_____．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）x2·x

（2）（x3）5

（3）（-2x3）2

2、已知，求代数式的值．

3、王老师在黑板上写下了四个算式：

①；

②；

③；

④；

……

认真观察这些算式，并结合你发现的规律，解答下列问题：

（1）；．

（2）小华发现上述算式的规律可以用文字语言概括为：“两个连续奇数的平方差能被8整除”，如果设两个连续奇数分别为2n+1和2n-1（n为正整数），请你用含有n的算式验证小华发现的规律．

4、计算：

（1）；

（2）．

5、（1）请写出三个代数式（a+b）2、（a﹣b）2和ab之间数量关系式．

（2）应用上一题的关系式，计算：xy＝﹣3，x﹣y＝4，试求x+y的值．

（3）如图，线段AB＝10，C点是AB上的一点，分别以AC、BC为边长在AB的异侧做正方形ACDE和正方形CBGF，连接AF；若两个正方形的面积S1+S2＝32，求阴影部分△ACF面积．

6、阅读下列文字：我们知道，图形是一种重要的数学语言，我国著名的数学家华罗庚先生曾经说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”．例如，对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，就可以得到一个数学等式．

（1）模拟练习：如图，写出一个我们熟悉的数学公式：______；

（2）解决问题：如果，，求的值；

（3）类比探究：如果一个长方形的长和宽分别为和，且，求这个长方形的面积．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【分析】

先根据正方形的面积公式列式，然后再根据完全平方公式计算即可．

【详解】

解：该正方形的面积为（a+1）2=a2+2a+1．

故选：A．

【点睛】

本题主要考查列代数式、完全平方公式等知识点，灵活运用完全平方公式成为解答本题的关键．

2、A

【分析】

根据单项式除以单项式法则解答．

【详解】

解：、，正确；

、，故此选项错误；

、，故此选项错误；

、，故此选项错误；

故选：A．

【点睛】

此题考查了单项式除以单项式法则：系数与系数相除，相同字母与相同字母相除，正确掌握法则是解题的关键．

3、B

【分析】

先计算各数，并与0比较大小，根据比0小的个