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第五单元 大单元教学作业设计二年级语文下册（统编版）.docx

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    第五单元作业整体设计

    课时

    课型

    学习目标

    作业类型

    作业内容

    布置时间

    学生层次

    完成时长

    批阅方式

    一

    单元导读课

    1.正确认读、书写本单元生字词，感受汉字的构字组词特点，规范、美观书写汉字，体会汉字蕴含的特点。

    2.正确、流利朗读课文。借助预习单梳理寓言故事，积累不同寓言故事。

    前置性作业

    预习第一单元。

    提前1天

    全体学生

    半小时

    课堂交流

    课后作业

    基础性作业

    1.抄写生字词语。积累四字词语：

    学习当日

    学有困难

    半小时

    全批全改

    发展性作业

    2.留心观察生活中是否有类似寓言故事的事情。

    3.读一读你喜欢的寓言故事，积累更多字词，并整理至少4个寓言故事

    学习当日

    学有余力

    半小时

    课

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