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第2课时指数函数的性质应用
基础自测
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
x
(1)y=a(a0,且a≠1)的最小值为0.()
-
1x
(2)y=2是R上的增函数.()
ab
(3)若0.10.1,则ab.()
-
xx
(4)y=3与y=3的图象关于y轴对称.()
2.下列函数中是奇函数,且在(0,+∞)上单调递增的是()
1
A.y=B.y=|x|
x
C.y=2xD.y=x3
3.下列判断正确的是()
1.52
A.1.5>1.5
23
B.0.5<0.5
22
C.e<e
0.20.5
D.0.9>0.9
|x|
4.函数y=2的单调递减区间是________.
课堂探究·素养提升
1——
题型利用指数函数的单调性比较大小自主完成
1.[多选题]下列各组数的大小比较不正确的是()
2.53.2-1.2-1.5
A.1.51.5B.0.60.6
0.31.20.40.5
C.1.50.8D.0.30.2
1
231
4323
32
2.比较下列各值的大小:,2,−,().
334
方法归纳
比较指数幂的大小时,主要应用指数函数的单调性以及图象的特征,或引入
中间数进行比较.
题型2利用指数函数的单调性解不等式——师生共研
-
x2
例1(1)不等式3>1的解集为________.
+1-
x153x
(2)a()(a0a1)x
若>>,且≠,求的取值范围.
a
方法归纳
解指数不等式应注意的问题
xbx
(1)形如a>a的不等式,借助于函数y=a的单调性求解,如果a的取值不
确定,需分a>1与0<a<1两种情况讨论;
x
(2)形如a>b的不等式,注意将b转化为以a为底数的指数幂的形式,再借
x
助于函数y=a
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