2024-2025学年内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合测评练习题(含.docxVIP

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  • 2025-04-30 发布于中国
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2024-2025学年内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合测评练习题(含.docx

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、如图,在2×2正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中的△ABC为格点三角形,在图中可以画出与△ABC成轴对称的格点三角形的个数为()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3、下列是部分防疫图标,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

4、下列说法正确的是()

A.如果两个三角形全等,则它们必是关于某条直线成轴对称的图形

B.如果两个三角形关于某条直线成轴对称,那么它们是全等三角形

C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形

D.一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称图形

5、如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、如图,将一张长方形纸带沿EF折叠,点C、D的对应点分别为C、D.若∠DEF=α,用含α的式子可以将∠CFG表示为()

A.2α B.90°+α C.180°﹣α D.180°﹣2α

7、下列四个图案中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、在下列国际货币符号中,为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具有对称性.下列汉字是轴对称图形的是()

A.喜 B.欢 C.数 D.学

10、在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()

A.吉 B.祥 C.如 D.意

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、小聪在研究题目“如图,在等腰三角形ABC中,,,的平分线与AB的垂直平分线OD交于点O,点C沿直线EF折叠后与点O重合,你能得出那些结论?”时,发现了下面三个结论:①;②图中没有60°的角;③D、O、C三点共线.请你直接写出其中正确的结论序号:______

2、如图,三角形纸片中,,,,沿过点的直线折叠这个三角形,使顶点落在边上的点处,折痕为,则的周长等于______.

3、如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的ABC,则与ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有____个.

4、如图,将△ABC折叠,使点B落在AC边的中点D处,折痕为MN,若BC=3,AC=2,则△CDN的周长为___.

5、如图,将长方形沿折叠,点落在边上的点处,点落在点处,若,则等于_______(用含的式子表示).

6、如图,在网格中与ABC成轴对称的格点三角形一共有___个.

7、如图,与关于直线对称,则∠B的度数为________°.

8、如图,直线AD为ABC的对称轴,BC=6,AD=4,则图中阴影部分的面积为__________.

9、如图的三角形纸片中,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形,使得点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长=____.

10、如图,△ABC中,点D在边BC上,将点D分别以AB、AC为对称轴,画出对称点E、F,连接AE、AF.根据图中标示的角度,可知∠EAF=___°.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,将一张长方形纸片按如图方式折叠,猜想折痕EF,EG的位置关系,并说明理由.

2、如图,P为△ABC的外角平分线上任一点.求证:PB+PC≥AB+AC.

3、如图是三个5×5的正方形网格,请你用三种不同的方法分别把每幅图中的一个白色小正方形涂上阴影,使每幅图中的阴影部分成为一个轴对称图形.

4、如图,边长为1的正方形网格中,△ABC的三个顶点A、B、C都在格点上.

(1)画出△ABC关于x轴的对称图形△DEF(其中点A、B、C的对称点分别是D、E、F),则点D坐标为.

(2)在y轴上找一点P,使得PA+PC最短,请画出点P所在的位置,并写出点P的坐标.

5、(阅读与理解)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?

(分析)把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,

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