4.6 反证法（同步课件）-2024-2025学年八年级数学下册（浙教版）.pptxVIP

浙教版八年级下册;

1、了解反证法的含义.

2、了解反证法的基本步骤.

3、会利用反证法证明简单命题.

本节教学的重点是反证法的含义和步骤.

掌握平行线的传递性的证明.;

原地不动.有人问王戎为什么?

王戎回答说：“树在道边而多子，此必苦李：”

小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李：;

y情境导入;

假设“李子甜”

树在道边则李子少

与已知条件“树在道边而多子”产生矛盾

假设“李子甜”不成立

所以“树在道边而多子，此必为苦李”是正确的;

原命题

成立;;

∵l?//l?,l?//l?,∴过点P有两条直线都l?,l?与L?平行，

这与基本事实“经过直线外一点，有且只有一条直线和已知

直线平行”矛盾，

故假设不成立，∴I?//l?.

平行线的传递性定理：在同一平面内，如果两条直线

都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.;

练习：

用反证法证明命题“三角形中至少有一个角是锐角”时，

首先应该假设这个三角形中(D)

A.每一个角都是钝角B.每一个角都是锐角

C.每一个角都是直角D.没有一个角是锐角;

相信本节课大家都学有所获，请整理一下所学内容，理一理反证法的基本步骤.

(1)我掌握的概念;(2)我掌握的证明方

法;(3)我还懂得了.

推

假设不成立

但是与等发生矛盾

原命题结论成立

反证法直接证法

证明;

1、用反证法证明“在同一平面内，若a⊥c,b⊥c,则a//b”时，

应假设(D)

A.a不垂直于c

B.a,b都不垂直于c

C.aLb

D.a与b相交;

已知：如图所示，在△ABC中，∠C=90°.

求证：∠A,∠B中至少有一个锐角不大于45°.

证明：假设∠A45°,∠B45°,

则∠A+∠B90°,

这与∠A+∠B=90°相矛盾.

所以假设不成立.

所以∠A,∠B中至少有一个锐角不大于45°.;

求证：∠1=∠2.

证明：假设∠1≠∠2.

过点G作直线MN,使得∠3=∠2.

∵∠3=∠2,

∴MN//CD(基本事实).

又∵AB//CD(已知),

∴过点G有两条不同的直线AB和MN都与直线CD平行，这与“经过已知直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行”相矛盾

∴∠1≠∠2的假设不成立

因此，∠1=∠2.;

宜用反证法的题型：

(1)以否定性判断作为结论的命题；

(2)以“至多”、“至少”或“不多于”等形式陈述的命题；

(3)关于“唯一性”结论的命题；

(4)一些不等量命题的证明；

(5)有些基本定理或某一知识体系的初始阶段等等.(如平行线的传;;