9.1 探究浮力大小的影响因素（同步课件）--2024-2025学年八年级物理全一册（北师大版（北京）2024）.pptxVIP

八年级上册(北师大(北京)2024

第九章浮力

第一节探究浮力大小的影响因素;

陆课后作业

伍课堂总结

肆课堂练习

叁探究新知

贰课堂引入

壹学习目标

目录;

1.通过实验，认识浮力，知道浮力的概念及浮力的方向.

2.会利用弹簧测力计测量物体在液体总受到的浮力；

3.探究并了解浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度

有关；;

我们的祖先“见霰(kuǎn)木(有孔洞的树木)浮而知为舟”,

继而制造了各种样式的木制船只。几千年来，人类经过不断的航海实践和探索，已经可以用钢铁制成大型船舶，实现跨越海洋的运输……钢铁制成的轮船可以浮在水面上，潜艇可以在大海中浮沉自如，这些现象都离不开浮力。

我们如何认识浮力?如何定性和定量地描述浮力的大小?又如

何应用浮力知识呢?要揭开这些奥秘，让我们一起来探究浮力吧!;

如图所示，把一个西瓜和一个李子放

入水中，静止后，香瓜漂浮在水面上，李子沉到水槽底部。西瓜和李子都受到重力的作用，西瓜为什么没有沉到水槽底部，而李子却沉到水底呢?;

知识点1浮力;

把铁块挂在调

节好的弹簧测

力计的挂钩上

F?=2.2N;;

现象轮船漂浮在海面上

原因漂浮于海面的轮船，承受着海水对其有向上的

托力。;;;

3.浮力的方向：竖直向上

无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体(静止的液体)如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。;

步骤1:在弹簧测力

计下悬挂一个铝块，读出测力计的示数F1,即铝块的重力为

F?=G=1N;

力学分析

F?

F浮

F?+F浮=G

G

对铝块受力分析，利用力的

平衡，得：F?+F浮=G;

与步骤2相比，弹簧秤的示数没有

发生变化，则说明浮力的大小与浸在液体中的深度无关。;

实验结论：

(1)浸没在水中的铝块受到了浮力的作用，浮力的大小等于前后两次弹簧测力计示数之差。

(2)浸没在水中的铝块所受浮力的大小，跟铝块所达到的深度没有关系。;

浮力的测量方法——称重法

将物体浸在液体中静止时，对物体进行受力分析，如图乙所示，弹簧测力计拉

力为F示，物体重力为G,则E=G-F示。

因此，只要测出物体的重力G和物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F,即可由

F浮=G-F示，可求出物体在液体中时所受

浮力的大小。;

中时，测力计示数是如图所示，则物体受到的浮力是2.2N,浮力的

方向竖直向上O

【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值

为0.2N,弹簧测力计的示数为3.8N,即物体

此时受到的拉力为3.8N,根据称重法可知物

块受到的浮力F=G-F=6N-3.8N=2.2N;

知识点2探究浮力与哪些因素有关;

浮力产生的原因我们知道了，那么浮力的大小跟哪些因素有关?

日常的生活经验能使我们对浮力大小的因素产生很多猜想……

经验1:用手把一个拧紧盖子的空矿泉水瓶压入水中，矿泉水瓶浸入的

体积越大越费力

猜想1:浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关

经验2:鸡蛋在纯水中会下沉，在浓盐水中却能漂浮

猜想2:浮力的大小与液体的密度有关.

经验3:木头在水中漂浮，铁块却在水中下沉.

②猜想3:浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。;

密度、物体的密度等因素有关。运用控制变量法，保持其他因素不变，逐

次探究浮力的大小与每一个因素的关系。;

实验器材：

弹簧测力计、圆柱体、酒精、水、盐水、体积相等的铝块与铁块等。;

把弹簧测力

计悬挂的铝块缓慢浸没水中，并分别停在不同的深度，观察并记录弹簧测力计的示数。;

浸没在液体中的深度h;

用弹簧测力计提着

柱状物体缓慢浸入水中，逐渐增大浸在水中的体积，读取弹簧测力计的示;;

把悬挂在弹簧测力计

下的物块先后浸没在

酒精、水、盐水中，

观察并记录弹簧测力计的示数。;

液体种类;

把体积相等的铝

块、铁块悬挂在弹簧测力计下端，分别浸没在水中，观察并记录弹簧测力计的示数。;

固体种类;

物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体

中的体积有关、跟液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，

浮力就越大。;

【例2】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，张亮同学的实验步骤如图所

示(水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。

(1)金属块在步骤B中受到的浮力为1N;F浮=G-F=8N-7N=1N

(2)通过步骤B和C可以探究浮力的大小与浸入液体的体积的关系，通过步骤C和D可以发现浮力的大小与物体浸没的深度无大(选填“有关或“无关”);;

(3)若步骤B中挂钩下的细线突然断了，金属块在下沉过