2025教育随笔：一年级课文小蜗牛插图分析.docx

一年级课文《小蜗牛》插图分析

1.突出人文性

部编版语文教材的插图内容丰富、种类各异、风格不同，使插图既涵盖了故事情节、自然现象插图，又涵盖了人物、动物、植物插图，充分体现了语文课程人文性的特点，有助于学生结合插图加深对文本的理解，培养学生语文核心素养。如，部编版小学语文一年级上册入学教育第一课《我是中国人》中的插图以人物为主，描述了天安门广场前聚集着五十六个民族的小朋友，他们欢笑着准备入学，向学生传达了各民族团结友爱的人文精神。

2.彰显传统性

在部编版语文教材中，融入了许多饱含中国文化的插图，这些插图的线条简洁、色彩鲜艳，能够快速吸引学生的注意力，降低学生对插图的理解难度。同时，部编版语文