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一年级道德与法治教学策略探讨

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、一年级道德与法治课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）学生认知发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）教材内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）情境教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

情境创设的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

具体案例分析与实施．．．．．．．．．．．．．．．．