【春季讲义】苏教版小学数学四年级下册讲义-第3讲 多位数的认识（下）（教师版）.docxVIP

第3讲多位数的认识（下）

【课前小热身】

123450078读作：（）写作：（）

3478901000读作：（）写作：（）

【知识梳理】

一、亿以内数的认识

???10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”。

二、亿以内数的读法?

（1）从高位数读起，一级一级往下读。?

（2）万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。

（3）每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。

例读作：二千四百九十六万

6407000??读作：六百四十万七千?

三、亿以内数的写法

（1）从高级写起，一级一级往下写。?

（2)当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0?。

例：三千八百万零七百??写作

四、比较亿以内数的大小?

（1）位数多的时候，这个数就比较大。?

（2）当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

（3）如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。?

五、“万”做单位的数

???有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。比如：5200000?可以写成：520万?

六、求近似数

常见求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。

七、表示物体个数：123456…….自然数

一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

八、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

【典例精讲】

【例题1】阿呆在读数时，把一个数的“千位和万位”“十万位和千万位”交换了位置，读成了四亿零五十万六千零六。请问：这个数的正确读法是什么？

【答案】四亿五千零六万零六

【训练1】填一填：

（1）读“1008006003”这个数时，共读出_________个0。

（2）读“200340000406”这个数时，共读出_________个0。

（3）写“六十亿五千零五万零三”这个数时，共写出_________个0。

（4）写“三千亿零八百万六千”这个数时，共写出_________个0。

【答案】（1）两；（2）三；（3）6；（4）9

【例题2】用3个6和3个0组合符合下面条件的六位数（写出一个符合条件的即可）：

所有0都不读的六位数；

只读一个0的六位数；

（3）读两个0的六位数。

【答案】（1）666000；（2）660600；（3）600606答案不唯一

【训练2】用3个1和4个0组成符合条件的七位数（写出一个符合条件的即可）：

（1）只读一个0的七位数；

（2）读两个0的七位数。

【答案】（1）1001001；（2）1010100答案不唯一

【例题3】将下面的数按从小到大的顺序连接起来。

②十亿二千万；③560万；④110200000；⑤五千三百万四千；⑥11亿。

【答案】560万＜五千三百万四千110200000＜十亿二千万＜11亿

【训练3】在下面“□”里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）525410015□525410150（2）270080401□3亿

（3）47000000000□47亿（4）560千万□56亿

【答案】＜＜＞＝

【例题4】一个数四舍五入到万位是39万，这个数最大是多少？最小是多少？

【答案】最大是394999，最小是385000。

【训练4】一个数四舍五入到万位是12万，这个数最大是多少？最小是多少？

【答案】最大是124999，最小是115000。

【例题5】用9，6，5，4，3，0这六个数字按要求组成六位数：

（1）四舍五入到万位约等于54万的最小的数。

（2）最接近46万的数。

【答案】（1）536049；（2）460359

【训练5】用9，7，6，5，4，2，0，0，0这9个数字按要求组成九位数。

（1）一个最小的数。

（2）四舍五入到亿位约等于7亿的最小的数。

（3）四舍五入到亿位约等于5亿的最大的数。

【答案】（1）200045679；（2）650002479；（3）549762000

【例题6】墨爷爷有一个密码箱，箱子的密码