九年级物理全册第十一章简单机械和功5机械效率第2课时测量滑轮组的机械效率课件新版苏科版.pptxVIP

第十一章简单机械和功;;知识点测量滑轮组的机械效率

1.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们

用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记

录如表：;次

数;(1)实验时应沿方向拉动弹簧测力计，并

用刻度尺测出钩码上升的高度。

(2)表格中编号①处的数据为；

由图丙可知，编号②处的数据为?。

(3)分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同物体至同

一高度时，被提升的物重增加，滑轮组的机械效率?

(选填“变大”“变小”或“不变”)。;2.[2024·镇江期中改编]同学们进行了“影响滑轮组机械效

率因素”的探究实验，用到的装置如图所示，实验数据记

录如表所示：;实验

次数;(1)分析表中数据可知：第4次实验是用图?所示装置

来完成的，机械效率是(百分号前保留一位小

数)。

(2)通过比较(填实验次数的序号)两次实验数据可

得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效

率与重物上升高度无关。;(3)通过比较1、3两次实验数据可以知道：使用同一滑轮

组，下图中比较符合滑轮组的机械效率与物重关系的

是?。;(4)【科学推理】某同学利用图甲所示装置进行下一步

研究，测出动滑轮的质量为100g，根据表中的数据

得出：总功大于有用功与克服动滑轮重力所

做的功之和，即：W总＞W有＋W克。请猜测

还有什么因素影响机械效率？答：?。

(一种因素即可);(5)【生产实际应用】为了提高滑轮组机械效率，根据以上

结论和生活经验，你建议可采取的措施有?。

(多选);3.[2024·新沂月考]物理实验小组在测量滑轮组机械效率的

实验中得到的数据如表所示，装置如图甲、乙所示。(g取

10N/kg);实验次数;(1)实验中应该在弹簧测力计(选填“静止”或

“被拉动”)时读数。

(2)小组同学用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中

第3次实验中空缺??数据绳端移动距离s＝m，机

械效率η≈％(百分号前保留一位小数)。;(3)若采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多

次实验，获得数据并绘制出如图丁所示图像，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率(选填“越高”

“不变”或“越低”)；分析图丁

中的A点可知，被提升物体所受

的重力为N(忽略绳重和摩擦)。;(4)若每个滑轮质量为100g，则第2次实验中克服摩擦做的

额外功为J。(不计绳重);4.[2024·南通期中]用图示装置探究“斜面机械效率”，实

验记录如表。;(1)沿斜面拉动物体时，应使其做运动，第1

次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，为N，

斜面的机械效率为％(百分号前保留1位小数)。;5.【科学推理】小明测量如图甲所示滑轮组的机械效率，某

次实验中将重2N的物体竖直匀速提高0.1m，用时5s，施加

在绳子自由端的竖直拉力为1N，则拉力的功率为W，滑轮组的机械效率为。接下来小明只改变物重进行多次实验(忽略绳重和摩擦)，作出了如图乙所示的图像，已知该图像的纵坐标表示滑轮组机械效率的倒数，则该图像的横坐标所表示的物理量是?。;谢谢聆听