湖南省邵阳市邵东市第三中学2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文答案.pdfVIP

邵东三中2025年上学期高一年级期中考试语文答案

【答案】1．C（A．“近七成的教师”错误。材料二明确提到“据美国约翰威立国际出版集团今年7月发布

的一份报告，68％的受访教师认为人工智能将对学术诚信产生显著的负面影响”。这里限定的是“受访教师”，

而选项中说“近七成的教师”，扩大了范围，缺少了“受访”这一必要限定语。

B.“意在说明人工智能能提高工作效率”错误。引用《新印度快报》的内容，是在阐述人工智能能提高工作

效率，提升Z世代的职场幸福感；《泰晤士高等教育》的数据是说明人工智能助长了校园里的作弊风气；

《悉尼先驱晨报》报道的是高校对学生使用人工智能的不同管理策略，均与工作效率无关。

D.“而使用人工智能却增加了教师的原本就繁重的工作负担”错误。材料二提到“处理人工智能作弊的问题

增加了教师本就沉重的工作负担”，而不是“使用人工智能”增加了教师负担。并且根据前文内容，使用人

工智能在工作场景中是可以提高效率的。

)

2．D（D．“分别对应议论文中的发现问题、分析问题、解决问题”错误。材料二里希克的预感在第一段，

只是引出“AI作弊”这一现象；布里奇曼的解释在第五段，是说明“AI的使用不可避免”；菲茨杰拉德的

呼吁在最后一段，是希望各国政府加强监管和立法。这三个人的说法主要是为了增强文章内容的说服力，

与议论文典型的“发现问题、分析问题、解决问题”的构成并无直接对应关系。故选D。）

3．D（A．“让调查提高了效率”错误。材料一“根据美国科技巨头谷歌推出的智能办公解决方案

“Workplace＇在11月25日公布的一项调查，在担任领导职务的青年群体中······”，仅表明谷歌推

出智能办公解决方案“Workplace”并公布了相关调查，未提及采取该方案是为了让调查提高效率，属于无中

生有。

B.“他认为一定要使用人工智能来检测学生的学习效果”错误。材料二中“澳大利亚新南威尔士大学人工智

能研究所首席科学家托比.沃尔什指出，对以英语为第二语言或性格较为内向的学生来说，这样的测试可能会

导致较低的成绩”，托比.沃尔什指出口试对部分学生有弊端，但未表明他认为一定要使用人工智能检测学生

学习效果，属于过度推断。

C.“老师能利用智能APP＇豆包”检测出哪部分不是该生自己创作的”错误。材料二明确提到“一些院校正

在借助人工智能检测模型判断学生是否在作业中使用了该技术，但目前尚无任何工具能够完全可靠地区分出

人工智能创作的内容”，所以老师不能利用“豆包”准确检测出哪部分不是学生自己创作的，该选项与原文

不符。

故选D。）

4．（1）爱：①节省时间，提升效率，让人有更多精力专注于更具战略性的任务，投入富有创造性和前瞻性

的工作。

②提高工作满意度外，提升了Z世代的职场幸福感。

③锻炼使用者的工作能力，帮助他们更好地实现工作与生活的平衡。

（2）恨：①职场人的就业前景将受到影响，工作可能会被AI取代。

②人工智能技术存在潜在弊端，因其“不确定性”而让职场人感到焦虑。

③缺乏人工智能的专业培训，或培训不能满足需要。

（分析：本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

爱：

①节省时间，提升效率：从“对信奉“时间就是金钱＇的Z世代而言，······还能让他们有更多精力专注

于更具战略性的任务”可知，Z世代重视时间价值，而人工智能可助力完成如邮件回复、文案润色这类基础

工作，使他们能将原本耗费在这些事务上的时间节省下来，进而投入到更具战略性、更需深度思考的工作中，

显著提升了整体工作效率。

②提高工作满意度，提升职场幸福感：印度《新印度快报》表明“有效利用人工智能显著提升了Z世代的职

场幸福感······除了提高工作满意度外”。因人工智能提升了工作效率，让Z世代有机会从事更具创

造性、前瞻性的工作，这种工作内容的转变满足了他们对工作价值的追求，从而提升了工作满意度，进而带

来职场幸福感的提升。

③锻炼能力，平衡生活：根据“人工智能还锻炼了使用者的工作能力，帮助他们更好地实现工作与生活的平

衡”，在使用人工智能的过程中，职场人需学习如何与新工具协同工作，这一过程锻炼了他们的数字化技能、

问题解决能力等。且因工作效率提升，工作耗时减少，他们得以有更多时间安排个人生活，实现工作与生活

的平衡。

恨：

①就业受影响：“62％的受访者担心人工智能在未来10年内可能取代他们的工作······因此更容易

受到就业市场变化的影响”