2025年广东省雷州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

2025年广东省雷州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(100题)

1、撰写意见的要点不包括（）。

A.说理简明

B.语气不强制

C.陈述事实

D.针对新情况新问题

【答案】：D

【解析】撰写意见时，说理简明能让意见表达清晰，使受众快速理解核心内容；语气不强制是因为意见通常不是指令性要求，要以较为温和的方式表达观点和建议；陈述事实是意见的基础，基于事实才能提出合理的看法。而针对新情况新问题通常是调研报告、决策建议等的特点，并非撰写意见的要点。所以答案是针对新情况新问题。

2、（）密级所代表的是最为重要的保密事项，一旦泄露，将对国家造成最为严重的损害。

A.秘密

B.机密

C.保密

D.绝密

【答案】：D

【解析】本题考查的是不同密级的定义。在我国保密制度中，对国家秘密划分了不同的密级，各密级对应着不同程度的保密要求和重要性。“秘密”是指一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害，但损害程度相对较轻。“机密”是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害。“保密”不是国家秘密的密级。“绝密”是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害。所以最重要的保密事项，泄露之后会对国家造成最严重的损害对应的密级是绝密。

3、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时——春季

B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——夏季

C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀——秋季

D.忽如一夜春风来，干树万树梨花开——冬季

【答案】：C

【解析】本题可根据各诗句所描绘的典型景物或场景特点来判断其对应的季节，进而分析各选项是否正确。首先来看描述的“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，蒌蒿和芦芽都是春季生长的植物，这句诗描绘出了春天的生机与特色，所以对应的季节是春季，该描述正确。再看“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻花一般在夏季开放，青蛙也通常在夏季活动频繁，通过稻花香和蛙声这两个典型的夏季元素，能够判断该诗句描写的是夏季，此描述无误。接着分析“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，诗中提到的梅子金黄、杏子肥是夏季果实成熟的景象，麦花雪白、菜花稀也是夏季农作物生长的特征，所以此诗句对应的季节应该是夏季，而不是秋季，该描述错误。最后看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗是用比喻的手法将雪花比作梨花，描绘了冬季大雪纷飞，树上挂满雪花的景象，所以对应的季节是冬季，该描述正确。综上，答案选描述有误的“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”对应的季节与诗句匹配错误的这一项。

4、关于我国地理，下列说法正确的是（）。

A.我国地势东高西低，呈阶梯状分布

B.我国领土南北跨越的纬度近50度，跨越热带、温带、寒带地区

C.我国最大的岛屿是海南岛

D.我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠

【答案】：D

【解析】我国地势西高东低，呈阶梯状分布，并非东高西低，所以“地势东高西低，呈阶梯状分布”说法错误。我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分位于北温带，小部分在热带，没有寒带，因此“跨越热带、温带、寒带地区”表述有误。我国最大的岛屿是台湾岛，海南岛是第二大岛，所以“我国最大的岛屿是海南岛”说法不正确。塔克拉玛干沙漠位于我国新疆塔里木盆地中心，是我国最大的沙漠，该描述正确。综上，正确答案的描述为我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠。

5、在雇佣工人必要劳动时间保持不变的情况下，通过绝对延长工作日时长来进行的剩余价值生产被称作（）。

A.金融资本生产

B.相对剩余价值生产

C.外延式扩大再生产

D.绝对剩余价值生产

【答案】：D

【解析】本题主要考查剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日时间来生产剩余价值的方式，被称作绝对剩余价值生产。这种生产方式是依靠延长工人的工作时长，从而让工人在更长的时间内为资本家创造剩余价值。金融资本生产是指金融资本获取利润的过程，它涉及金融市场、金融机构等多方面的活动，与通过延长工作日时间生产剩余价值的概念并无直接关联。相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法，这与题目中“工作日时间的绝对延长”这一条件不符。外延式扩大再生产是指在生产技术、劳动效率和生产要素质量不变的情况下，单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模，它并非是关于剩余价值生产方式的特定概念，和本题所描述的剩余价值生产情形不相关。综上，本题正确答案是在雇佣工人必要劳动时间不变时，因工作日绝对延长而进行的剩余价值生产，即绝对剩余价值生产。

6、中国是个多山的国家，有些山巍峨壮观、气象万千，有些山旖旎秀丽、千姿百态，还有些山与宗教文化融为一体。下列名