课堂趣味主题班会PPT课件.pptxVIP

课堂趣味主题班会欢迎参加本次课堂趣味主题班会！我们精心准备了一系列有趣活动，旨在增进同学间的友谊，培养团队合作精神。让我们一起创造难忘的回忆，体验学习的乐趣！作者：

今日议程开场互动通过趣味破冰游戏，促进同学间初步交流趣味活动参与脑筋急转弯、看图猜成语等趣味挑战团队合作分组参与创意设计大赛，展现团队智慧反思与分享交流活动感受，分享个人收获总结回顾班会意义，展望未来发展

开场互动：破冰游戏游戏目的打破初次见面的尴尬，创造轻松氛围参与方式全员参与，互动交流，展现真我预期效果增进彼此了解，为后续活动热身

破冰游戏：两真一假准备阶段每人准备三个关于自己的陈述，其中两个为真，一个为假分享阶段轮流向大家分享你的三个陈述猜测阶段其他同学猜测哪个陈述是假的揭晓阶段分享者揭晓真假，并简述背后故事

活动目标自我提升培养创造性思维和表达能力人际关系增进同学间了解与友谊团队协作提高集体凝聚力和合作能力

趣味活动一：脑筋急转弯开拓思维打破常规思考方式增添乐趣享受解谜带来的欢乐训练思维提升逻辑和创新能力促进交流分享思考过程与答案

脑筋急转弯：规则说明题目展示主持人展示脑筋急转弯题目，每次一题思考时间同学们有30秒时间独立思考抢答环节举手抢答，先举手者优先回答答对加分回答正确加10分，团队累计计分

脑筋急转弯：题目展示1什么东西越洗越脏？提示：日常生活中常见物品2什么车子寸步难行？提示：不是交通工具3什么门永远关不上？提示：看看你的身体4什么鸡不会下蛋？提示：我们经常吃它

脑筋急转弯：答案揭晓题目答案解释什么东西越洗越脏？洗水洗衣服的水越洗越脏什么车子寸步难行？牵牛车牵牛是下棋的一种走法什么门永远关不上？嘴门人的嘴巴不可能完全闭合什么鸡不会下蛋？公鸡只有母鸡才会下蛋

趣味活动二：看图猜成语观察力培养细致观察图像细节的能力文化知识巩固中国传统成语的理解与应用联想能力提升图像与文字之间的转换思维趣味学习在欢乐氛围中学习语言文化

看图猜成语：规则说明图片展示屏幕上展示表现成语的创意图片小组讨论各小组有1分钟时间讨论可能的答案提交答案指定代表写下答案并举牌计分规则答对加15分，附加解释得额外5分

看图猜成语：图片展示

看图猜成语：答案公布盲人摸象比喻片面了解事物，或主观、片面地看问题画蛇添足比喻做了多余的事，反而弄巧成拙浑水摸鱼比喻乘混乱的机会从中捞取好处拐弯抹角比喻说话不直截了当，绕来绕去

趣味活动三：默契大考验友谊测试检验同学间的了解程度与默契沟通能力培养非语言沟通与理解他人的能力欢乐体验在轻松氛围中增进同学情谊团队凝聚增强班级整体的归属感与认同感

默契大考验：规则说明组队两人一组，背对背坐好提问主持人提出选择性问题作答参与者在纸上写下自己的答案比对同时展示答案，检查是否一致

默契大考验：问题展示喜欢的颜色在红色、蓝色、黄色、绿色中选择一个理想的旅行地点在海边、山区、城市、乡村中选择一个最喜欢的季节在春、夏、秋、冬中选择一个最期待的课外活动在运动会、艺术节、科技展、社会实践中选择一个

默契大考验：结果分析

团队合作：创意设计大赛创意激发培养创新思维和想象力团队分工锻炼合理分工与协作能力2相互协助学习如何相互支持与补充目标达成体验共同完成任务的成就感

创意设计大赛：主题公布1主题选项未来教室设计2主题选项环保创意产品3主题选项智能生活助手4主题选项校园文化创意

创意设计大赛：分组分组方式采用随机抽签分组，确保公平性与多样性每组4-5人，确保能力互补与协作效率组内角色组长：协调工作，统筹安排创意官：提供构思与想法设计师：负责实际制作演讲者：展示最终成果

创意设计大赛：材料准备基础材料彩纸、卡纸、剪刀、胶水、彩笔等基本工具装饰材料贴纸、彩带、亮片等装饰性物品环保材料可回收物品，促进环保理念

创意设计大赛：设计时间构思阶段10分钟：讨论创意，确定方案草图设计5分钟：绘制草图，规划布局制作阶段25分钟：实际动手制作成品完善细节5分钟：检查调整，完善细节准备展示5分钟：准备作品展示与讲解

创意设计大赛：作品展示

创意设计大赛：评分标准创意性（25分）方案的独特性与创新程度实用性（25分）解决实际问题的有效性美观度（20分）作品的外观与设计美感4团队协作（15分）成员参与度与合作程度5讲解展示（15分）作品介绍的清晰度与说服力

创意设计大赛：获奖公布最佳创意奖表彰最具创新性与突破性的设计最佳实用奖表彰最具实用价值与解决方案的设计最佳美观奖表彰设计最精美、视觉效果最佳的作品最佳团队奖表彰合作最默契、分工最合理的团队

反思与分享：今日收获情感体验友谊与快乐的珍贵回忆能力提升创造力与团队协作能力的成长知识积累文化知识与实践技能的获取

反思与分享：小组讨论活动印象分享今日最深刻的活动体验个人收获讨论通过活动获得的能力与知识团队反思分析团队合作中的优点与不足未来展望探讨如何将所学应用