后方法理论赋能高职高专英语课堂：变革与创新.docx

“后方法”理论赋能高职高专英语课堂：变革与创新

一、引言

1.1研究背景

在经济全球化的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。对于高职高专院校的学生而言，掌握一定的英语能力不仅是提升自身综合素质的关键，更是未来职业发展的必备技能。高职高专教育旨在培养具有扎实专业技能和较强实践能力的应用型人才，英语教学在其课程体系中占据着举足轻重的地位。良好的英语水平有助于高职高专学生更好地适应国际化的就业环境，拓宽职业发展空间，例如在国际贸易、跨境电商、涉外旅游等行业，英语能力是学生能否胜任工作的重要因素之一。

然而，当前高职高专院校的英语教学却面临着诸多困境。一方面，学生英语基础参差不齐，学习