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;自然地理要素的拆分与综合;1.(2024·山东地理)阅读图文资料,完成下列要求。
材料一防洪限制水位是水库在汛期允许蓄水的上限水位。受防洪限制水位的约束,汛期降雨径流经水库调节后,仍有大量径流未得到充分利用,作为弃水排放。
(1)分别指出防洪限制水位的高低与汛期水库蓄水量大小、预留防洪库容大小的关系。;材料二近年来,丹江口水库以《丹江口水利枢纽调度规程(试行)》为基础,主要从汛前水位消落、汛期水位控制、汛末蓄水三个方面进行优化调度的探索。2021年,基于精准的降水、洪水预报,丹江口水库在保证防洪安全的前提下,通过优化调度超额完成供水计划,并首次蓄水至设计蓄水位170m。图1示意汉江流域概况。图2示意优化调度方式与规程调度方式的对比。;(2)以保证防洪安全为前提,优化调度过程中,水库汛期运行水位可在防洪限制水位的基础上适度上浮。说明丹江口水库汛期运行水位可适度上浮的主要保障条件。;(3)分析与规程调度方式相比,优化调度方式的供水优势。;2.(江苏地理)读材料,回答下列问题。
材料一南泥湾位于陕西省延安市,地处典型的黄土高原丘陵地带,云岩河上游,1941年春,八路军第三五九旅赴南泥湾开展大生产运动,使昔日荒凉的南泥湾变成了“平川稻谷香,肥鸭遍池塘。到处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江南。
材料二下图为南泥湾俯瞰景观图。;(1)简述八路军在南泥湾开展大生产运动时面临的不利的自然条件。;(3)比较南泥湾所在地区和江南农业生产特点上的差异。;1.要素的拆分与综合
(1)基本概念
要素综合是指能够从地理环境整体性原理的角度综合分析各地理要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系,即能说出地理环境是由哪些要素组成的,并能对要素之间相互作用进行分析。
要素的综合,主要是针对事物的特征、成因等要素进行综合分析。要素的拆分,主要是针对某一要素的特征、成因,进行进一步的分解。;(2)要素拆分与综合的基本顺序;(3)用“拆分”思想审题的一般步骤
①“拆”条件限定词——特定时间节点、特定区域、专有名词、特殊生产生活方式、事物发展某一阶段等。只有关注条件限定???,才能使学生回到材料或图表中提取并解读关键信息。
②“拆”题目中心词——答案论述的直接对象(气候、地形、水文、自然带、人口迁移、城镇化、工业区位、农业区位、交通布局、产业转移、资源跨区域调配等)。只有锁定题目的“定语”,才能锁定知识的来源,进而结合材料调用相关知识作答。;③“拆”解答方式词——把握答题的方式要求,有助于构建答题模板并把握答题的详略。;描述;④“拆”内容回答词——题目要求作答的内容,如目的、原因、条件、意义、影响、措施、结构、特征等,学生要根据设问的内容,有针对性地作答,避免答案跑偏或过于烦冗。;2.自然地理要素的拆分与综合示例
分析是综合的前提和基础,综合是分析的目标和归宿。学会分析就要学会“拆分”,在“拆分”的基础上加以综合。如自然地理要素可拆分为气候、地貌、地质、水文、土壤、植被、动物等,将要素再进一步拆分成若干属性。
(1)“洋流”的拆分与综合;(2)“河流地貌”的拆分与综合;林火是指在林地上发生的火灾。林火是一种自然灾害,也是一种重要的生态过程,对森林生态系统产生深远的影响,尤其对中高纬度地区的植被和多年冻土的影响巨大。下图分别示意加拿大某地区林火景观及稳定气候下加拿大某地区林火发生后地表和多年冻土的变化轨迹。据此完成1~3题。;1.该地林火发生后地面海拔高度的变化是
A.先升高,后降低
B.先降低,后升高
C.持续升高
D.持续降低;2;3.该地区林火发生后50年内当地
A.地表土壤活动层和永冻层都会变厚
B.地面接收太阳光照时间始终在减少
C.草本和灌丛植被的种类、数量增加
D.地表土壤层中的病毒虫害将会增多;;4.(2024·福建泉州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
云南省元谋县地处金沙江干热河谷地区,旱坡地是该区域主要的土地类型,其中未开垦的荒坡地占土地面积的56%,多属于中度以上退化;(1)分析元谋县4月太阳辐射量较大的原因。;(3)与坡耕地种植相比,指出梯田种植的土壤条件优势。;真题专练;答案;答案;答案;答案;答案;答案;1.(2022·山东地理)阅读图文资料,完成下列要求。
冬半年,美洲中部地区频繁受冷空气影响。图1示意2000年1月一次冷空气南下过程中,美洲中部附近海洋表层风场和海平面气温分布。甲处南北两侧的气压梯度较大。;(1)图2示意M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用“→”画出M点风向,并指出山脉的阻挡对冷空气运动的影响。;(2)在冷空气频繁南下的影响下,N海域表层水温较低,海产丰富。分析其原因。;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;;1;1;1;;模拟演练;答案;;;;(20
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