滕王阁对联写作的基本知识.pptxVIP

滕王阁序

-----对联的基本知识

添加标题物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。添加标题潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。添加标题落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。添加标题渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。?添加标题天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。添加标题关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。添加标题老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。添加标题北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

对联写作的基本知识对联，简称对，俗叫对子或联语。分上下联。上联叫出句、对公或对首，下联叫对句、对母或对尾。例如：明朝宰相邱琼山少年就学时，老师为解决学生争座位而出句：“细雨肩头滴”，本是平淡的句子，而邱对以“青云足下生”，不但赢得了座位，而且表现了才志超群，全联生色多了。其中的“细雨肩头滴”叫上联、出句、对公或对首，“青云足下生”叫下联、对句、对母或对尾。上联叫被对句，下联叫对句。

2海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。3挽联：烟雨凄寞，万里名花凝血泪。1婚联：革命伴侣，幸福家庭。6五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。5春联：春回大地，福满人间。4音容寂寞，清溪流水是哀声。

添加标题对联写作的基本要求添加标题内容相关或相反添加标题上下联字数相等添加标题平仄相间和相反添加标题同词性的字词相对添加标题(仄起平落)

高考题(全国卷)为例:上联(出联)“扫千年旧习”，有些考生顺笔写出“树时代新风”“做时代新人”自我感觉良好，粗略看两个联对的还可以，但以符合要求优中选优看就发现问题。“扫”动词，可以对“树”“做”，“旧习”名词偏正短语，对“新风”“新人”都可以，只是“千年”为数量词，对名词“时代”不慎恰当。故答案拟为“树一代新风”。“一代”对“千年”词性相对极了。?

例:上联为“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对出下联。我认为很关键的是“岭南”二字。它决定了地域，以及与之关联的物产。“南”要对或“东”或“西”或“北”，还有“左”“右”“中”“外”等方位名词，最好的，应该是“北”吧。“岭”是个地理名称，能对的可“江”“河”“山”“关”“塞”等。方位确定后，就要想想，那地方有何物产了。想出三个并列的具体的名词，似乎不难，但是，不要忘了“佳果”这个偏正短语。你不能随便列举三样事物，这三者，应是些出名的人或物，才能对得上“佳果”。这里，也考了学生的地理知识，以及一些常识。

举例一：“草原雪山大漠，同为塞外美景”。对得还可以，但“景”字落在仄声，不好。举例二：“奔驰丰田宝马，都属国外名车”。这句似可以了吧，但毕竟跑得太远了，兼有“崇洋媚外”之嫌。举例三：“牡丹月季芍药，同为国中名花”。以花对果，这句真的无懈可击了。但如果再挑剔，这个“国中”毕竟范围大了些。举例四：“南京苏州无锡，同属江左名都”。如果要选出最佳的，当数此联！用“江左”而不用“江东”，用“名都”而不用“名城”，皆含有古意，而又不冷僻。

实战练习：1.科学能致富,_______________.2.祖国山河好,________________.3.祖国山明水秀,_________________.4.天上明月千里共,_________________.勤劳可兴家人民岁月新中华人杰地灵人间春色九州同

有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚,苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴.名联鉴赏:绿水本无忧因风皱面,青山原不老为雪白头.（明代解缙)自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁.(秦观)门前生意，好似夏月蚊虫，队进队出；柜里铜钱，要象冬天虱子，越捉越多。（蒲松龄）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。(唐伯虎)

下面是一副名胜古迹的对联:奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者!流者!峙者!镇者!此中