重庆市巴蜀中学教育集团2024-2025学年高二下学期3月月考历史试题（原卷版）.docx

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高2026届高二（下）月考考试

历史试卷

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。

3．考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分100分，考试用时90分钟。

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.禹作为华夏民族的历史人物，其起源却与夏代的西部族群“羌”有着密不可分的联系。《史记·六国年表》

载：“故禹兴于西羌，汤起于亳，周之王也以丰镐伐殷”，到汉朝之后对禹生西羌的记载更为具体和明确。

这体现了（）

A.羌族曾一度成为华夏民族核心B.夏已然建立起统一多民族国家

C.夏朝时期国家发展重心在西部D.统一国家的文化基础有所奠定

2.《孟子·梁惠王章句上》曰：“若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为己。”；《商君

书·算地》也提到了“民之性：饥而求食，劳而求佚，苦则索乐，辱则求荣，此民之情也。”这二人的共同

观点是（）

A.统治者应以民为本B.百姓求利理所应当C.平民迂腐亟待教化D.封建制下民不聊生

3.读下列图表，从中可以看出（）

县令、丞律令行政与自主行政所占比率的对比情况表

序律令行政及所占比自主行政及所占比

行政运作内容总数

号率（%）率（%）

1县令、丞下达的政令与执行341441.22058.8

上级下达县令、丞的政令与

214535.700

执行

3

本机构内部政务的申告与裁

决

745713429

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政务涉及其他机构的申告与

4161487.500

裁决

5政令下达与执行（小计）481939.62041.7

6政务裁决（小计）231878.3313.0

7合计713752.12332.4

①法令在秦朝治理中占重要地位②秦朝法律运行体制十分成熟

③秦朝中央对地方享有主导权威④秦朝地方有一定行政自主权

A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④

4.桑弘羊曰：“往者郡国诸侯，各以其物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其僦费。故郡置输宫以相给远，

而便远方之贡。”最终朝廷采用了这一政策。下列对此政策说法正确的是（）

A.有利于加强中央集权B.本质在于国家鼓励经商

C.增加了国家财政负担D.必然导致地方官员腐败

5.北魏民歌《李波小妹歌》描述了一位汉人女性：“李波小妹字雍容，赛裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双。

妇女尚如此，男子安可逢？”这体现出（）

A.中原汉族吸收鲜卑风俗B.中原传统观念遭到破坏

C.鲜卑汉化程度有所提升D.北魏社会男女地位平等

6.《文献通考》记载：“吏部所试四者之中，则判为尤切，盖临政治民，此为第一义……今主司之命题，则

取诸僻书曲学，故以所不知而出其所不备。”这体现了当时选官制度（）

A.促进社会文化发展B.考试形式逐渐僵化C.选取人才偏离实务D.公平与否有待商榷

7.“边防”一词首次在《南齐书》中被运用于正史中，此后出现频率逐渐增多并盛行，唐朝杜佑《通典》

专门设《边防门》，到宋时书中更是“边防”泛滥。这一变化体现出（）

A.国家治理理念从文治向武治的转变B.传统夷夏观念的日益淡化与消融

C.地缘政治格局变动与国家战略调整D.史学研究从政治史向社会史拓展

8.在朱熹看来，儒家尽管在汉代取得一尊的地位，但是随着汉代政权的崩溃，释、道各自取得了大的发展，

甚至可以和儒家思想体系相抗衡的力量。朱熹带着忧心忡忡的文化焦虑和文化危机感，综罗百代，重振儒

学理论体系。这反映了（）

A.儒学正统地位在汉代后逐渐丧失B.理学形成源于对佛道思想的借鉴

C.文化交融促使儒学不断自我革新D.朱熹以复兴儒学为己任排斥佛道

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9.元末明初，倭寇兴犯，朝廷调任戚继光前去平乱。“一年三百六十日，多是横戈马上行”，经过了10余

年的奋战，到了1566年年初，才基本扫除了倭寇，使东南沿海地区的社会秩序回归正常。下列关于倭寇兴

犯的原因说法不正确的是（）

A.日本内部正值南北混战B.明朝初期商品经济发展

C.海禁政策影响民众生计D.海军作风腐败作战无能

10.阅读图表，下列对此现象说法错误的是（）

清代华中、西南各省各朝田地数（单位：千亩）

嘉庆十七年光绪十三年顺治十八年（1661）乾隆十八年（1753）

（1812）（1887