苏教版六年级语文下册-23孔子游春.pptxVIP

孔子游春

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。“仁者爱人”、“因材施教”这些思想观点就是他提出来的。他中年时开办私学，一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。说说你所知道的孔子

孔子周游列国图

《孔子游春》选自曹尧德、宋均平、杨佐仁三人合著《孔子传》第十四章《泗水观澜?泰山抒怀》。课文主要记述了论水和言志。孔子论水的出处见于《荀子侑坐篇》，记述了子贡和孔子濒临东流之水时的对话；言志出自《论语公冶长篇》。虽然这两件事在历史上并非同一天发生，但这样的编排完全符合孔子的教育方式，集中体现了孔子一生的教育理念。可以说，《孔子游春》所表现的内容是孔子四十多年教育生涯的一个缩影。

读准字音，认清字形，读通每句话。01用“”画出本课中的成语，用“═”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。02课文写了一件什么事？03自读要求

01桃红柳绿意味深长02司空见惯情不自禁03三三两两温文尔雅04深思熟虑从容不迫05手舞足蹈绿草如茵成语积累

本文主要讲述了孔子趁着春天大好的春光，带领弟子们带泗水河边游玩，诱导弟子们明事理。表现了孔子丰富的学识和师生间深深地情谊。01课文分几段来写，分别写了什么？02第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。（泗水春景）第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话。（孔子论水）第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。（师生言志）03想一想：课文写了一件什么事？

朗读第二自然段。你为什么喜欢这个自然段？阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……1、作者运用了排比、拟人的修辞手法，这样表达不仅能形象、生动地刻画出大自然的壮美，而且还很好地抒发出对大自然的赞美之情。2、关于“大自然多像一位伟大的母亲！”一组比喻，不仅比喻贴切形象，而且字数相当，句式整齐，读来富于音乐的美感。

仿写训练：滚滚的春雷是她（）的（）；漫天的云朵是她（）的（）；（）是她（）的（）；（）是她（）的（）。前进脚步洁白衣衫神秘面纱甘甜乳汁茫茫的大雾绵绵的春雨宽广的天空是她慈爱的脸庞，弯弯的月亮是她迷人的嘴巴，春天的细雨是她劳作的汗水，滔滔的江河是她沸腾的血液，五彩的花朵是她俏丽的发饰，漫天的云朵是她洁白的衣衫。

朗读、背诵。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

图片欣赏：大自然多像一位伟大的母亲！

因为浩荡的泗水撩起了他飞扬的情思，让他领悟到了“水”的真谛，并引发了深层的思考。仁者乐山，智者乐水。孔子以敏锐的洞察力，从司空见惯的流水中，看出水什么样的特点？有德行、有情义、有志向、善施教化。为什么说水“有德行、有情义、有志向、善施教化”呢？请大家静思默读，把你的理解和感悟写下来，可以围绕其中某一点写，也可以写几点。孔子的心情为什么很不平静？

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化……

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

水有“德行”，是生命之源。从“哺育”和“乳汁”这两个词我们会自然联想到母亲，如果没有水——就没有泗水河边的桃红柳绿，就没有草色青青；就没有你，没有我，没有这世