八年级英语备课组会议记录1.docx

八年级英语备课组会议记录1

一、会议基本信息

1.?会议时间：[具体年月日]，[X]时-[X]时

2.?会议地点：八年级英语备课室

3.?参会人员：八年级全体英语教师

二、会议议程

1.?上次会议决议执行情况检查：确认上次会议安排的任务完成进度，解决遗留问题。

2.?近期教学问题探讨：交流教学中遇到的困难，共同商讨解决方案。

3.?单元测试分析：剖析测试成绩，总结学生知识掌握情况，调整教学策略。

4.?教学资源分享与整合：分享优质教学资源，规划资源整合方案。

5.?后续教学计划制定：明确下一阶段教学内容、进度和教学活动。

三、会议讨论内容及结果

（一）上次会议决议执行情况检查

1.?任务汇报：上次会议布置教师针对学生口语薄弱问题，开展每日口语练习活动，并组织英语角。大部分教师已落实，学生口语表达的积极性有所提高。但部分教师反馈，英语角参与度不均衡，部分性格内向学生参与较少。

2.?解决方案：为解决参与度问题，决定分组安排英语角活动，让学生在小组内先进行交流预热，再进行小组间互动，鼓励内向学生逐步参与。同时，提前设定有趣的英语角话题，如“我最想去的旅游地”“我喜爱的英语电影”等，让学生有准备地参与，增强自信心。

（二）近期教学问题探讨

1.?问题反馈：教师们反映，在词汇教学中，学生记忆单词困难，遗忘速度快；语法教学时，学生对复杂语法规则理解困难，难以灵活运用。

2.?策略商讨：针对词汇记忆问题，建议采用多样化记忆方法，如词根词缀记忆、联想记忆、单词卡片记忆等，并通过单词游戏，像单词接龙、猜单词等，增加词汇学习的趣味性，强化记忆。语法教学方面，结合大量实例和情景进行讲解，让学生在实际运用中理解语法规则，还可设计语法专项练习，巩固所学知识。

（三）单元测试分析

1.?成绩剖析：分析本次单元测试成绩，平均分[X]分，优秀率[X]%，及格率[X]%。与上次测试相比，优秀率有所上升，但仍有部分学生成绩不理想，在听力、阅读理解和写作部分失分较多。

2.?改进措施：听力教学增加练习量，每天利用课前5-10分钟进行听力训练，讲解听力技巧，如预测听力内容、抓住关键词等；阅读理解加强阅读方法指导，如略读、精读、扫读，培养学生分析长难句的能力；写作教学增加范文赏析环节，引导学生学习优秀文章的结构和表达方式，每周安排一次写作训练，教师进行面批面改。

（四）教学资源分享与整合

1.?资源分享：教师们分享近期收集的优质教学资源，如“英语巴士网”上的英语原声电影片段，可用于听说教学；“学科网”上与教材同步的练习题；还有自制的词汇教学PPT，运用动画演示和游戏互动，帮助学生记忆单词。

2.?整合计划：建立教学资源库，按照教材单元、教学板块（词汇、语法、听力、阅读、写作等）对资源进行分类整理，上传至共享云盘，并制作资源索引目录，方便教师查找使用。同时，鼓励教师根据教学实际对资源进行二次开发，使其更贴合教学需求。

（五）后续教学计划制定

1.?教学内容与进度：确定后续教学内容，按照教学大纲完成剩余单元教学，每周完成一个单元的新课教学任务，在[具体日期]前结束新课，预留[X]周时间进行期末复习。复习阶段采用系统复习、专项训练和模拟考试相结合的方式，帮助学生巩固知识，提高应试能力。

2.?教学活动安排：计划在期末前开展英语演讲比赛和英语手抄报展览活动。英语演讲比赛以“我的梦想”“我眼中的世界”等为主题，锻炼学生的口语表达和逻辑思维能力；英语手抄报展览要求学生围绕英语学习、文化等内容制作手抄报，培养学生的综合能力和创新思维，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

四、会议总结

本次会议全面梳理了教学工作，针对存在的问题制定了改进措施，明确了后续教学计划和教学资源整合方案。全体教师需积极落实会议决议，加强教学研究和经验交流，不断提升教学质量。下次会议将于[具体时间]召开，主要检查本次会议决议的执行情况，继续研讨教学中出现的新问题。