师生结对协议书书小学2025年通用.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

师生结对协议书书小学2025年通用

本合同目录一览

1.1师生结对定义及目的

1.2双方权利与义务

1.3结对形式与时间安排

2.1教师职责

2.1.1教学辅导

2.1.2成长记录

2.1.3家长沟通

2.2学生职责

2.2.1学习态度

2.2.2成长反馈

2.2.3活动参与

3.1师生结对流程

3.1.1配对原则

3.1.2配对公布

3.1.3配对调整

4.1教学辅导内容

4.1.1学习内容

4.1.2学习方法

4.1.3学习进度

5.1成长记录

5.1.1记录内容

5.1.2记录方式

5.1.3记录期限

6.1家长沟通

6.1.1沟通方式

6.1.2沟通内容

6.1.3沟通频率

7.1教学活动安排

7.1.1活动类型

7.1.2活动时间

7.1.3活动地点

8.1活动参与

8.1.1参与方式

8.1.2参与评价

8.1.3参与奖励

9.1师生结对考核

9.1.1考核标准

9.1.2考核方式

9.1.3考核结果

11.1本协议的生效与终止

11.1.1生效条件

11.1.2生效时间

11.1.3终止条件

11.1.4终止时间

12.1争议解决

12.1.1争议处理方式

12.1.2争议解决机构

12.1.3争议解决期限

13.1违约责任

13.1.1违约情形

13.1.2违约责任

13.1.3违约赔偿

14.1本协议的修改与补充

14.1.1修改程序

14.1.2补充条款

14.1.3生效时间

第一部分：合同如下：

1.1师生结对定义及目的

1.1.1师生结对是指学校根据学生的实际情况，将教师与学生进行一对一对结，以实现教师对学生个性化指导、促进学生全面发展的目的。

1.1.2师生结对的目的在于提高教育教学质量，关注学生的个体差异，促进学生身心健康，培养学生的创新精神和实践能力。

1.2双方权利与义务

1.2.1教师权利与义务

1.2.1.1教师有权了解学生的学习情况，对学生进行个性化辅导。

1.2.1.2教师有义务关心学生的生活，帮助学生解决学习和生活中的困难。

1.2.1.3教师有义务与学生家长保持沟通，共同关注学生的成长。

1.2.2学生权利与义务

1.2.2.1学生有权接受教师个性化的辅导，提高自己的学习成绩。

1.2.2.2学生有义务遵守学校纪律，尊敬师长，努力学习。

1.2.2.3学生有义务向教师反映自己的学习情况，积极参与师生互动。

1.3结对形式与时间安排

1.3.1结对形式：教师与学生进行一对一对结，确保每位学生都能得到教师的关注和指导。

1.3.2时间安排：师生结对时间为2025年度，具体结对时间由学校根据实际情况安排。

2.1教师职责

2.1.1教学辅导

2.1.1.1教师应根据学生的实际情况，制定个性化的辅导计划。

2.1.1.2教师应定期与学生进行面对面辅导，帮助学生解决学习中的问题。

2.1.1.3教师应关注学生的学习进度，及时调整辅导策略。

2.2学生职责

2.2.1学习态度

2.2.1.2学生应主动向教师请教问题，提高自己的学习能力。

2.3家长沟通

2.3.1沟通方式：教师与学生家长通过电话、短信、家访等方式保持沟通。

2.3.2沟通内容：教师应向家长反馈学生的学习情况，共同探讨教育方法。

2.3.3沟通频率：教师至少每学期与家长进行一次沟通。

3.1师生结对流程

3.1.1配对原则：根据学生的年级、学科、学习基础等因素进行配对。

3.1.2配对公布：学校将配对结果在校园内公布，确保师生双方知晓。

3.1.3配对调整：如有特殊情况，师生双方可向学校提出调整申请。

4.1教学辅导内容

4.1.1学习内容：教师应根据学生的实际需求，制定相应的辅导内容。

4.1.2学习方法：教师应引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

4.1.3学习进度：教师应关注学生的学习进度，确保学生能够按时完成学习任务。

5.1成长记录

5.1.1记录内容：教师应记录学生的成长过程，包括学习成绩、行为表现、心理变化等。

5.1.2记录方式：教师可采用书面、电子等多种方式进行记录。

5.1.3记录期限：教师应确保在学期结束前完成学生的成长记录。

6.1家长沟通

6.1.1沟通方式：教师与学生家长通过电话、短信、家访等方式保持沟通。

6.1.2沟通内容：教师应向家长反馈学生的学习情况，共同探讨教育方法