高一语文（统编版必修上册）精品课件：《荷塘月色》.pptVIP

荷塘月色朱自清导入：清末民初大学问家王国维在《人间词话》中说:“一切景语皆情语。”同样是碧绿的荷花，在不同人的眼里就有不同的理解。宋?杨万里曾赞叹道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格！今天，我们就来看一看现代著名散文家、诗人朱自清给我们描写了怎样的荷塘美景，抒发了怎样的独特情怀

教学目标：

了解作者作品,欣赏其散文名篇。

掌握通感修辞的用法，说出本文比喻的妙处何在。

领悟作者借月夜荷塘所抒发的情感，体会情景交融的写作手法。

朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。题目解说标题点明了文章的写景对象“荷塘”和“月色”。两者是并列的关系，即作者描写的“荷塘”是“月色”之下的“荷塘”,描写的“荷塘”“月色”是“荷塘”之上的“月色”是指作者任教的清华大学的荷花池，表明作者所要描绘的特定处所。“月色”既指“荷塘”之上的实实在在的月色，又指作者心中向往、追求的和谐宁静的境界。“荷塘”与“月色”相互依存相互映衬。赏析：1.本文写了朱自清一次怎样的经历?2.本文的线索是什么?月下散步A.作者的行踪.B.作者思想感情.

明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观荷塘不宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦赏四周寻宁静得宁静失宁静行文思路：第一部分：1点明心境，交代缘由。第二部分：2-3小径漫步，抒发感受。第三部分：4-6荷塘月色，景语情语。第四部分：7-8江南采莲，向往崇敬。煤屑路：幽僻、寂寞、阴森森、怕人，今晚却很好（自由的人，独处的妙处），我且受用这无边的荷香月色好了（承上启下）（月下）荷塘（荷塘）月色（荷塘）四面--（灯光）没精打采，热闹是它们的，我什么也没有（江南）采莲—热闹风流有趣可惜无福消受（回）家—什么声息也没有（苦闷）（喜悦）（喜悦）（喜悦）（苦闷）（向往、遗憾）（更加寂寞苦闷）思考1.“这几天心里颇不宁静。”有什么作用?这一句是本文的“文眼”，确立了全文的感情基调。“颇不宁静”是作者夜晚漫步荷塘的缘由，也是作者写作本文的背景和诱因。下文中作者或行或止，或喜或悲，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。2.“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。”中“寂实”一词的作用。“寂寞”一词既写出了小路的寂静，又透露了作者孤寂的心境。作者不说自己内心寂寞，而说小路“寂寞”，这是移情于物的写法。3.“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”这句话有什么作用?这句话承上启下。“妙处”是针对现实生活中许多令作者不能摆脱的苦闷而言的“受用”一词准确地写出了作者到这块难得的“乐土”之后的心情，作者的心情由淡淡的哀愁转变为淡淡的喜悦:公以及不被理解而产生的淡淡的哀愁。4.写荷塘都写了哪些景物?用了哪些修辞手法?有何妙处?①写荷叶用了比喻，“舞女的裙”不仅写出了荷叶自然舒展的形态美，而且赋子了荷叶勃勃的生机。②写荷花用了拟人、博喻。“袅娜”写出了荷花的轻柔优美、娇媚多姿;“明珠”“星星”“美人”三个比喻构成博喻，描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透、忽明忽暗以及不染纤尘的美丽，写出了荷花的神韵。③写荷香用了通感。作者以歌声来写花香，将读者的感受一下子从嗅觉转到听觉“缕缕清香”和“渺茫的歌声”在断断续续、若有若无的特点上极为相似，引来，起读者丰富的联想和想象。④)写荷波与上文“弥望”“田田”呼应，突出荷叶之密之盛;写流水“脉脉”显示其有“情”5.作者是怎样来写月色的?“泻”“浮”“洗”“笼”四字好在哪里?作者通过对荷塘里的青雾、叶子和花以及荷塘四周的灌木和杨柳的树影的描写来写月色。“泻”字化静为动，加强了月光的流动感，写出了月光的轻快:“浮”字突出了雾气由下到上的动感、轻盈;“洗”字写出了月光下叶子和花的纯净;“笼”字表现了月光下叶子与花的轻柔娇美，衬托了月光的朦眬、柔和。这些字赋予眼前