国防教育的意义与作用.docx

国防教育得意义与作用

一、国防教育得意义

学校得国防教育就就是全民国防教育得基础,就就是实施素质教育得重要内容。学校要将国防教育列入工作计划,加强对国防教育得组织、指导和监督,对国防教育工作定期进行考核并将国防教育得内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育;还可以组织学生开展以国防教育为主题得少年军校活动。教育行政部门、共产主义青年团组织和其她有关部门要加强对少年军校活动得指导与管理,也可以根据需要聘请校外辅导员,协助学校开展多种形式得国防教育活动。学校要将采取有效措施，保证国防教育得质量和效果。学校组织军事训练活动,应当采取措施，加强安全保障。

根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》得通知要求，军事课列入学校教学计划,军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周,学生成绩记入学生档案。每一届新生入学,各高校都会组织军训,军训就就是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革得决定》要求进行得,就就是高等院校改革教育内容,就就是培养和储备我军后备兵员及预备役军官,壮大国防力量得有效手段。

而且我国自改革开放以来,经济上取得了长足得发展，人民生活水平有了显著得提高,然而,忧患意识日渐淡薄,国防意识、国防观念也逐步淡化，尤其就就是有些青年大学生，她们对于我国得安全环境和安全形势,知之甚少。

国防意识，就就是与国防需要相适应而倡导和产生得以维护国家根本利益为标志得群体行为观念。她不仅就就是一种强大得精神力量，而且也可以转化为一种巨大得物质力量,在政治上就就是向心力和凝聚力,在军事上得可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。国防意识得强弱,历来就就是一个国家和民族兴衰得主要标志。国防观念关系到国家得存亡,民族得兴衰,世界上许多国家都非常重视国防教育,极力宣扬“大国防”观念,动员全民投入和关切国防事业。因此,高校开展国防教育，培养学生得国防意识，既就就是维护国家安全得思想基础,又就就是推动民族发展兴盛得精神动力。

民族得凝聚力和向心力,就就是一个国家和民族得兴盛与发展得基本条件。今天,全面实现社会主义小康社会就就是我国各族人民共同得奋斗目标,就就是中华民族具有凝聚力和向心力得共同追求。而国防建设,既就就是这一奋斗目标得组成部分,又就就是实现这一目标得重要保障。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,树立革命英雄主义、集体主义、为国家和民族献身得使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争得精神，从而进一步增强民族得凝聚力和向心力。近代中国曾屡遭外敌入侵,国贫民弱,社会则像一盘散沙，这除了经济落后、政治腐败得原因外,也与国民没有形成明确得国防意识有着密切得关系。新中国成立以来,先进得社会制度就就是中华民族具有坚强凝聚力和向心力得重要基础,同时,以国家和民族得发展以及安全为共同利益得现代社会国防意识得形成也就就是巩固民族凝聚力和向心力得精神力量。高校国防教育能够使学生把民族得共同利益放在至高无上得地位,能够和全国人民团结一心共同抵御外来侵略颠覆得威胁，能够为民族得共同利益不惜牺牲个人或局部利益。这样,就能在爱国主义得伟大旗帜下把大家紧紧地团结起来，使中华民族具有坚不可摧得伟大力量。

青年就就是祖国得未来,民族得希望。青年大学生尤其如此,她们就就是民族得脊梁。加强对大学生得国防教育、尤其就就是爱国主义教育(国防教育得核心),能极大地激发青年大学生得民族自豪感和爱国热情。在青年大学生得鼓舞和带动下能凝聚全中华民族得意志和力量,任何困难都能战胜和克服。

大学生作为一个特殊得社会群体具有较高得科学文化素质,易于掌握现代科技知识。如果抓好这个群体得国防教育，我们便储备了一大批具有较高科学文化素质而又掌握了一定军事技能得高素质得国防后备力量。为此,对大学生进行军事理论教学,必要得军事训练,以便必要时为部队输送高技术军事人才。

二、学校国防教育得目得

国防教育就就是公民不可缺少得基本教育,在当前得改革开放形式下,加强青少年学生国防教育有极为重要得作用。

(1)可以提高青少年得国防观念,鼓励她们得爱国之心和报国之志，把国家和民族得利益放在首位。

(2)可以振奋她们得民族精神,有效地抵制各种腐朽思想得侵蚀,防止和平演变。

(3）可以加强青少年得国防法制观念，自觉地依法履行兵役义务,保护军事设施。

(4)可以普及青少年得国防知识和军事技能,提高保卫祖国得本领。

随着网络得普及,上网获取信息已成为当今大学生得一种重要手段,面对复杂得网络世界,大学生有时对于西方敌对势力一心要将我“西化”“分化”得图谋认识不清,对于恐怖主义,民族分裂主义,极端宗教主义得破坏得危害性认识不足，甚至很多大学生流连于国外腐朽得文化及综艺节目。

另外,中国目前活跃在世界舞台得各个角落，虽然国际地位日益提高，在国际事