（统编2024版）语文一年级下册 语文园地三 教学设计 （新教材） .pdfVIP

课题语文园地三统编版一年级下册第三单元1课时

学校授课班级授课教师

1.确使用音序查字典，巩固复习字母表，养成勤查字典的好习惯。认识9个生字，会写6

个生字。

2.借助拼音确朗读古诗《赠汪伦》并背诵，大致了解古诗的意思。

学习目标

3.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。打电话时，要把表达的意思说

清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。

4.通过和“大人一起读，体会亲子阅读的愉悦，感受与小伙伴友好相处的美好情感。

学习

学会用音序查字典、背诵古诗，学会打电话。

重难点

学习音序查字法对于低年级学生来说确实是一项基本技能，它有助于提高学生的识字能力

和阅读理解能力。通过古诗《赠汪伦》和儿歌《谁和谁好》的教学，可以让学生在欣赏文

学情分析学作品的同时，培养语感和情感。将文学作品与实际生活相结合，既可以激发学生的兴趣，

又可以引导他们学会思考和感悟。通过这样的教学方式，可以使学生在阅读和朗读中感受

到文学之美，同时培养他们的情感、品德和语言表达能力。

教学辅助多媒体课件

教学过程

学习任务一：查字典

（设计意图：一年级学生容易对图片和实物产生兴趣，利用字典图片和字典可以大大调动学生的学习

积极性，重点指导学生分步学习查字典，。通过字典图片、实际操作和口诀等多种教学手段的结合，能够调

动学生的积极性，提高学习效果）

1.欢迎大家再次走进语文园地，这次，我们又会学到些什么呢？（明确板块内容）

2.同学们，当我们知道一个字的读音，而不知道它怎么写，也不知道它的意思的时候，该怎么办呢？

3.认识字典

（1）老师手里这个厚厚的、小小的书就是字典，现在请同学们拿出字典，跟老师一起念“新华字典气

（2）字典有什么用呢？（字典可以帮助我们查生字、组词、了解生字的意思等）

（3）查字典有三种方法，今天我们来学习“音序查字法”，什么是音序查字法呢？

4.复习音序

要想学会这种方法，得过三关，你们有信心吗？

第一关：背一背。齐背《汉语拼音字母表》、指名背诵。

第二关：连一连。将音序的大小字母连起来。

第三关：认一认。随机出示字母，让学生直接读出来。

5.分步指导，学查字典

(1)出示“厨，你们知道这个字怎么读吗？(chii),你知道它是什么意思吗？我们一起从字典里找

答案吧！

(2)学习查字典

①在查字典之前我们先要找到它的音序和音节，音序就是大写的首字母C,音节就是去掉声调的拼音

chuo

②跟着老师一起查字典

第一步：在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母C,26个字母是按顺序从A开始，到Z结束。

第二步：找到大写字母C下面的音节“chu,并明确所在页数。

第三步：翻到文65页，在音节“chu”下面按照一声、二声、三声、四声的顺序找到二声“chW,

在二声里找到“厨字，它在66页。

③“厨”的意思是厨房，做菜做饭的地方，组词：厨房、下厨。

6.总结查字典的方法。

音序查字法口诀

音序查字要记牢，先把首个字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

7.练习巩固。

老师这里有几个生字不会组词，你能用我们新学的音序查字法查一查吗？看看谁能又快又准确的查完

它们。

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