强化训练山西太原市育英中学7年级下册数学期末考试同步训练练习题(解析版).docxVIP

强化训练山西太原市育英中学7年级下册数学期末考试同步训练练习题(解析版).docx

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山西太原市育英中学7年级下册数学期末考试同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图案属于轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

2、若,,求的值是()

A.6 B.8 C.26 D.20

3、刘师傅到加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,则其中的变量是().

A.金额 B.单价 C.数量 D.金额和数量

4、北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布.以下是参选的会徽设计的一部分图形,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

5、下列运算正确的是()

A. B. C. D.

6、如图,O为直线AB上一点,∠COB=36°12,则∠AOC的度数为()

A.164°12 B.136°12 C.143°88 D.143°48

7、下列说法正确的是()

A.轴对称图形是由两个图形组成的 B.等边三角形有三条对称轴

C.两个等面积的图形一定轴对称 D.直角三角形一定是轴对称图形

8、已知,,,则a,b,c的大小关系是()

A. B. C. D.

9、如图,在、两地之间要修条笔直的公路,从地测得公路走向是北偏东,,两地同时开工,若干天后公路准确接通,若公路长千米,另一条公路长是千米,且从地测得公路的走向是北偏西,则地到公路的距离是()

A.千米 B.千米 C.千米 D.千米

10、已知三角形的两边长分别为2cm和3cm,则第三边长可能是()

A.6cm B.5cm C.3cm D.1cm

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示的程序是一种数值转换程序,当输入的x值为1.5时,输出的y值为________.

2、如图,∠MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点,若∠MON=38°,则∠GOH=___

3、若式子x2+16x+k是一个完全平方式,则k=______.

4、转动如图所示的这些可以自由转动的转盘(转盘均被等分),当转盘停止转动后,根据“指针落在白色区域内”的可能性的大小,将转盘的序号按事件发生的可能性从小到大排列为______.

5、如图,△ABC中,BD平分∠ABC,AD垂直于BD,△BCD的面积为58,△ADC的面积为30,则△ABD的面积等于______.

6、如图,∠AOB与∠BOC互补,OM平分∠BOC,且∠BOM=35°,则∠AOB=____°.

7、一慢车和一快车沿相同路线从A地到B地,所行的路程与时间的图象如图所示,则慢车比快车早出发______小时,快车追上慢车行驶了______千米,快车比慢车早______小时到达B地.从A地到B地快车比慢车共少用了______小时.

8、掷一枚质地均匀的硬币8次,其中3次正面朝上,5次反面朝上,现再掷一次,正面朝上的概率是_____.

9、若,,则的值为________.

10、一个角的度数为,则这个角的余角的度数为________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC边于点D.

(1)请通过尺规作出一个点E,连接DE,使△ADE与△ADC关于AD对称;(保留痕迹,不写作法)

(2)在(1)的条件下,若DE,EB,DB的长度是三个从小到大的连续正整数,求AD的长.

2、计算:.

3、任意画两条相交的直线,在形成的四个角中,两两相配共能组成几对角?各对角存在怎样的位置关系?根据这种位置关系将它们分类.

4、(1)请写出三个代数式(a+b)2、(a﹣b)2和ab之间数量关系式.

(2)应用上一题的关系式,计算:xy=﹣3,x﹣y=4,试求x+y的值.

(3)如图,线段AB=10,C点是AB上的一点,分别以AC、BC为边长在AB的异侧做正方形ACDE和正方形CBGF,连接AF;若两个正方形的面积S1+S2=32,求阴影部分△ACF面积.

5、某剧院的观众席的座位为扇形,且按下列方式设置:

排数()

1

2

3

4

……

座位数()

50

53

56

59

……

(1)按照上表所示的规律,当每增加1时,如何变化?.

(2)写出座位数与排数之间的解析式.

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