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高中语文课程与工程思维培养的融合策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中语文课程与工程思维培养的融合策略，分析当前高中语文教育中存在的问题，提出针对性的融合策略，以促进学生在语文学习过程中形成工程思维能力，提高综合素质。
关键词：高中语文课程，工程思维，融合策略，综合素质
一、问题的提出
（一）高中语文课程与工程思维培养的融合现状
1.语文课程内容与工程思维的脱节
当前高中语文课程在内容设置上，注重文学、文化、审美等方面的教育，而较少涉及工程思维方面的内容。这导致学生在学习语文过程中，难以将所学的知识与工程实践相结合，使得语文教育在培养学生工程思维能力方面存在一定的局限性。例如，在教授《岳阳楼记
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