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2010-2023历年浙江省兰溪一中高二下学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.阅读下列材料

材料一?《路德的九十五条论纲》摘录

27．他们宣传说，当钱币扔在钱柜里叮当作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。

28．很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。

36．每一个基督教徒，只要自己感觉到真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得赦罪或全部免罚。

材料二?加尔文《基督教原理》摘录

救恩对于某一些人是白白赐予，对于另一些人则是无由达到的，这一件事很显然的是由于神的旨意。

上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人，却是将救恩赐予某些人。

根据圣经的清楚教训，我们敢肯定地说，由于上帝的永久而不改变的安排，他早已按照自己的意旨，决定了要将谁接入他的救恩中，并将谁贬入灭亡。

材料三?图片圣巴托洛缪之夜（1572年8月23日）

请回答：

（1）材料一反映了路德怎样的主张和要求？

（2）材料二反映了加尔文怎样的主张？

（3）材料一、二的主张对欧洲的历史发展产生了哪些积极影响？

（4）材料三说明了什么？给我们什么启示？

参考答案：（1）主张“因信称义”，只有内心信仰虔诚，才能获得上帝的拯救；反对“赎罪券”得救。(3分)

（2）主张“先定论”；获得成功的人是因为蒙上帝的恩赐。(3分)

（3）打击了天主教在欧洲的神权统治解放了人们的思想；促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；促进了欧洲资本主义的发展。(6分)

（4）宗教改革后，天主教与新教各教派之间进行了长期的争论和战争。信仰问题不能靠武力解决，世界和平需要宗教宽容。(2分)

2.下图是一位同学在研究性学习中使用的一幅地图。据此图箭头所示判断，这位同学的研究课题最有可能是

A．武昌起义后的革命浪潮

B．“工农武装割据”点燃的星星之火

C．抗日战争的战略大反攻

D．中国解放战争的伟大胜利

参考答案：D

3.1949年夏某报刊要用下列诗句作为时事评论文章的标题，你觉得哪一个最好

A．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”

B．“战无不胜刘伯承，神机妙算邓小平”

C．“收拾金瓯一片，分田分地正忙”

D．“煮豆燃豆萁，相煎何太急”

参考答案：A

4.德国宗教改革的最大作用是

A．摆脱了罗马教廷宗教束缚

B．德国教徒能够阅读到德文圣经

C．完成了德意志国家的统一

D．建立服务资产阶级的廉俭教会

参考答案：A

5.国学大师章太炎曾作唱词：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸……”他对洪、曾两人的评价着眼于

A．民族意识是否坚定

B．阶级立场是否先进

C．是否提倡男女平权

D．是否弘扬传统文化

参考答案：A

6.要了解近代广东民族资本主义企业的历史，可以提供较详尽资料的是

A．继昌隆缫丝厂

B．贻来牟机器磨坊

C．开平煤矿

D．发昌机器厂

参考答案：D

7.台湾文化名人蒋勋在其《孤独六讲》一书中指出《等待戈多》（见图）中“戈多”的名字源于“上帝”（God）一词的音译。这意味着以《等待戈多》为经典的现代主义文艺作品体现了人们

A．厌恶战争，呼唤和平

B．虔诚信仰上帝

C．崇尚传统与权威

D．陷入精神危机，呼唤心灵家园

参考答案：D

8.不是葡萄牙占领的地区是

A．巴西

B．马六甲

C．菲律宾

D．澳门

参考答案：C

9.下图所示的重大军事行动，标志着

A．解放战争开始转入战略反攻

B．解放战争战略决战的开始

C．淮海战役结束

D．南京国民政府被推翻

参考答案：A

10.《资政新篇》中说：“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕见多奇，致生别事。惟许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也。”下列对这段材料的解读，不正确的是

A．洪仁玕已初步认识到西方科学技术和制度的先进性

B．洪仁玕主张中外自由通商，但不准深入内地

C．洪仁玕允许传教士到内地传教，但不准干涉中国内政

D．洪仁玕主张在中国采用资本主义政治制度

参考答案：D

11.红色旅游的宣传词中有“井冈山，两件宝，历史红，山林好”的说法。这里的“历史红”指的是

A．中国共产党的成立

B．北伐战争的胜利进军

C．人民军队的诞生

D．农村革命根据地的创建

参考答案：D

12.近代太平天国运动为了解决农民的土地问题，颁布了《天朝田亩制度》，这一制度

A．代表了中国社会发展的方向

B．突出反映了农民对社会经济改革和农业近代化的强烈要求

C．有利于中国资本主义的发展

D．突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望

参考答案：D

13.改革开放30年，我国取得伟大成就关键是我们在实践的基础上不断推进“马克思主义中国化”的进程，形成和发展了中国特色社会主义理论体系。这一体系包括

①毛泽东思