Unit 8 Revision Lesson 27 单元整体教学设计 北京版英语三年级上册.docx

Unit8单元整体教学设计

单元课题

三年级上册

教材页码

P26-33

单元主题

意义

本单元是复习单元，主要复习第5-7单元的学习内容。涉及的话题主要有关天气、节日、(有关借文具的)学校生活、(收集物品的)个人爱好等。学生能够能准确询问并回答天气情况；询问并回答节日的时间；向他人借东西并表达同意；谈论自己的收藏物品等。

教学内容分析

1.来源内容：

本单元来自北京版英语三年级上册的第八个单元。本单元是复习单元，主要复习有关天气、节日、(有关借文具的)学校生活、(收集物品的)个人爱好等话题内容。

2.纵向知识关联：

功能：询问并回答，介绍，描述，情感。

话题：巩固复习第5-7单元的话题内容。

语言知识：

1(下)

Unit4Howmanystarscanyousee?

Icanseeone,two,three,four,five,six,

sixbirds!

2(上)

Unit3What’syournumber?

Mynumberistwelve.

2(下)

Unit6Whichseasondoyoulike?

Doyoulikespring,Lingling?

3(上)

Unit1September10thisTeachers’Day

WhenisTeachers’Day?

It’sSeptemberthetenth.

3(上)

Unit3IwasbornonMay23rd

Whenisyourbirthday?

It’sinMarch.It’sonMarch12th.

4(上)

Unit2MayIspeaktoMike?

MayIspeaktoMike?

4(上)

Unit5Whichkindwouldyoulike?

MayIlookatthatpairofshoes,please?

4(上)

Unit5Whichkindwouldyoulike?

Whenisthebirthdayofthatgirlinthesilver

skirt?

It’sinwinter,onDecemberthethird.

4(上)

Unit7Whatisnature?

—How’stheweatherinSydney?

—Bad.It’sraininghard.

5（上）

Unit1Whichdoyoulikebetter?

—Whichseasondoyoulikebest?

—Ilikesummerbest.

5（上）

Unit2CanIuseyourcomputer?

MayIuseitafteryoufinish?

5(上)

Unit3Canyoutellmemoreaboutthemid-autumnfestival?

CanyoutellmemoreaboutHalloween?

6（上）

Unit1Whatdidyoudothissummer?

—Whatdidyoudothissummer?

—Oh,IwentbacktoCanada.

3.横向知识关联：

第八单元是复习单元，主要复习的话题主要有关天气、节日、(有关借文具的)学校生活、(收集物品的)个人爱好等。学生能够能准确询问并回答天气情况；询问并回答节日的时间；向他人借东西并表达同意；谈论自己的收藏物品等。

第8单元整体教学设计

第8单元整体教学设计

主题语境

主题

语境

Revision

Revision

授课内容Lesson28Lesson27

授课

内容

Lesson28

Lesson27

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

本课时听懂、会说，并能熟练应用6、7单元所学内容，主要复习数字、文具的基础上介绍自己收集的物品及数量；谈论中、西方国家的主要节假日以及所在日期，进一步了解这些主要节日的风俗习惯和庆祝活动等。

本课时听懂、会说，并能熟练应用6、7单元所学内容，主要复习数字、文具的基础上介绍自己收集的物品及数量；谈论中、西方国家的主要节假日以及所在日期，进一步了解这些主要节日的风俗习惯和庆祝活动等。

本课时听懂、会说，并能熟练应用5、6单元所学内容，主要包括谈论天气以及适宜的活动、穿着的服装等；介绍他人收集的物品及数量；描述100以内加、减法算式。

创设