人教版二年级下册数学精品教学课件 第6单元 6.1余数的产生与意义.pptVIP

第6单元有余数的除法第1课时余数的产生与意义温馨提示：点击进入讲评1231.圈一圈，填一填。知识点通过圈一圈理解余数的含义7【点拨】按要求圈一圈，再数一数，圈了7组，商是7；剩下1个，说明余数是1。返回1711余2.穿新衣，钉纽扣。圈一圈，填一填。【点拨】按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2个，说明余数是2。3232【点拨】按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2个，说明余数是2。返回32323.接着分一分，填一填。14棵白菜，每只小羊分3棵，可以分给()只小羊，还剩()棵白菜。提升点应用分一分解决问题(分一分略)42342返回【点拨】14棵白菜，每只小羊分3棵，自己分一分，可知分了4组，说明可以分给4只小羊；剩下2棵白菜，说明余数是2,列式计算为14÷3=4(只)……2(棵)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**********