初中化学教学课件:二氧化碳的性质和用途.pptVIP

初中化学教学课件:二氧化碳的性质和用途.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第1课时二氧化碳的性质和用途素养达标能力突破基础通关**碳和碳的氧化物碳的氧化物二氧化碳的性质和用途A.实验中上方蜡烛先熄灭B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C.该实验可说明二氧化碳的密度比空气大D.该实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧AA①试管内液面上升 ②试管内溶液变浑浊③试管内液面不上升 ④试管内溶液无变化⑤反应完全后,液体充满整支试管A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③⑤A.组成:二氧化碳由碳元素和氧元素组成B.结构:二氧化碳由碳原子和氧分子构成C.性质:二氧化碳能溶于水D.应用:二氧化碳可用于生产碳酸型饮料B4.取3朵干燥的紫色石蕊纸花,做如图实验,完成表格并回答问题。甲乙丙现象紫色纸花不变色紫色纸花不变色?紫色纸花变为红色(1)实验验证了二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色,实验?

验证了水不能使紫色石蕊纸花变色。(3)实验丙结束后,将纸花用吹风机吹干,纸花变为紫色,说明碳

酸?。乙甲CO2+H2O

易分解A.参与植物光合作用B.用作气体肥料C.用于生产化工用品D.用于人工增雨DA.它是气体B.它在高温低压下能变成冰C.它溶于水D.在一般情况下它不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气密度大D7.为下列物质选择对应的用途,填在横线上(填字母)。氧气?二氧化碳?碳?A.登山B.制尿素C.焊接金属D.光合作用E.作燃料F.疫苗的储存和运输G.动植物呼吸ACGBDFEDA.塑料瓶中的药品为石灰石,注射器中的药品为

稀盐酸B.实验过程中可观察到a、d变红,b、c不变红C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及

二氧化碳能与水发生反应D.实验过程中,a比d先变红9.根据下图回答有关问题。(1)图甲中仪器①的名称是?。酒精灯C

b能与水反应生成酸二氧

化碳中混有氯化氢气体(或盐酸有挥发性等,合理即可)10.(教材第144页8题改编)第二十四届北京冬奥会采用二氧化碳跨临界

直冷技术制冰,二氧化碳跨临界直冷制冰技术具有环保节能、原料广

泛、安全无毒等优点,而且,用二氧化碳直冷技术制出的冰面质量更

好,能精准控制冰温和软硬度,满足不同项目对冰面的要求,被誉为

“最快的冰”。其原理是二氧化碳在施加一定高压后变成临界状态的流

体,这些流体随后被送到需要制冷的区域,在蒸发过程中会大量吸热,

达到降温、制冷的目的。(1)二氧化碳跨临界直冷制冰是(填“物理”或“化学”)变化,

写出检验二氧化碳的化学方程式:??。物理Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法不正确的

是(填字母)。A.二氧化碳分子的构成没有发生变化B.二氧化碳分子之间的间隔大小发生了变化C.二氧化碳分子质量发生了变化D.二氧化碳分子不再运动CDB第1课时二氧化碳的性质和用途素养达标能力突破基础通关**

文档评论(0)

小青欣文案铺 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档