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人工智能与高中地理信息系统教学的融合实践研究论文

摘要：本文旨在探讨人工智能（AI）技术与高中地理信息系统（GIS）教学的融合实践，分析人工智能在高中地理信息系统教学中的应用现状及优势，并提出相应的教学策略。通过实际案例和实践经验，为高中地理信息系统教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：人工智能；地理信息系统；教学融合；高中教育

一、引言

（一）人工智能技术与高中地理信息系统教学融合的必要性

1.提高教学质量与效率

2.培养学生的创新能力和实践能力

3.促进教育公平

AI技术的应用有助于缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平。在地理信息系统教学中，AI技术可以为学生提供丰富的教学资源，