2025年春初中历史九年级下册 第四单元 第15课 第二次世界大战.docx

第15课第二次世界大战

1第一次世界大战后,英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是(C)

A.巴黎和会、华盛顿会议的召开

B.欧洲战争策源地的形成

C.德军突袭波兰,英、法对德宣战

D.国际反法西斯同盟建立

2(2023·潍坊中考)1941年12月8日,日本人获悉本国“黎明前在西太平洋与美国和英国进入战争状态”。导致“战争状态”的是(B)

A.德国突袭波兰 B.日本偷袭珍珠港

C.德国进攻苏联 D.盟军登陆诺曼底

3第二次世界大战期间,不同社会制度的国家为了正义事业而协同作战,逐渐扭转了战争的形势。世界反法西斯同盟正式形成的标志是(C)

A.发表《开罗宣言》

B.发表《波茨坦公告》

C.签署《联合国家宣言》

D.签署《联合国宪章》

4家国情怀(2023·眉山中考)1943年12月初,开罗会议发表《开罗宣言》。宣言明确规定:日本所窃取的中国领土,例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等,归还中国。由此可知该宣言(A)

A.维护了中国领土主权

B.维护了中国各项主权

C.承认中国战胜国地位

D.加速中国半殖民地化

5时空观念法西斯国家发动的第二次世界大战,经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。世界爱好和平的人们协同作战,取得了反法西斯战争的胜利。下列史事按照时间先后顺序排列正确的是(B)

①世界反法西斯同盟的建立 ②珍珠港事件

③九一八事变 ④日本正式签署投降书

A.①②③④ B.③②①④

C.③①④② D.①③②④

6(2024·天津模拟)1941年6月22日,德国向苏联发动突然进攻。当天,英国首相丘吉尔在发表广播演说时说:苏联的灾难就是我们的灾难,我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助。6月24日,美国总统罗斯福在记者招待会上表示,美国准备给予苏联一切力所能及的援助,允许苏联购买美国的战略物资。这表明(C)

A.世界反法西斯同盟的正式形成

B.第二次世界大战达到最大规模

C.苏联与英美两国逐渐走向联合

D.美国加入反法西斯国家的行列

7历史解释(2023·广东中考)第二次世界大战时,出现了很多新式武器,包括喷气式飞机和雷达等,有空中火力支持的航空母舰使第一次世界大战时水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表明(B)

A.战场形势变幻莫测

B.科技改变战争形态

C.海洋战争成为关键

D.战术战法灵活多变

8阅读材料,回答问题。

材料一正如我们已经看到的,一战的爆发,或多或少是欧洲领导人心血来潮的结果;与此相反,第二次世界大战则是穷兵黩武的国家的侵略行为……西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应,导致轴心国的战事扩张愈演愈烈。西方国家同苏联之间存在竞争,尤其是民主政体对斯大林的极权政体充满怀疑,妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效的合作,从而制约了它们对付轴心国的行动……

材料二

材料三1941—1945年德国及其欧洲盟国的陆军在各战场的分布(军队按师计算)

时间

苏德战场

其他战场

1941.6.22

190

9

1942.4

219

11

1942.11

266

12.5

1943.4

233

14.5

1944.1

245

21

1944.6

239.5

85

1945.1

195.5

107

——摘编自《第二次世界大战史(1939—1945年)》

(1)根据材料一,概括第二次世界大战爆发的主要原因。(2分)根据所学知识回答,两次世界大战爆发的根本原因是什么?(2分)

答:主要原因:法西斯国家的侵略扩张;国际社会未能及时制止法西斯国家的侵略行为;西方国家对苏联社会主义制度的仇视。根本原因:帝国主义国家间政治经济发展不平衡。

(2)根据材料二并结合所学知识,答出年代尺中A、B、C处各发生了何事。(3分)

答:A:德国突袭波兰;B:日本偷袭珍珠港;C:签署《联合国家宣言》

(3)根据材料三并结合所学知识,概括材料三所反映的主要信息。(2分)从欧洲战场形势分析,1944年6月“其他战场”陆军兵力增加的主要原因是什么?(2分)

答:主要信息:苏德战场牵制了大量法西斯军事力量。主要原因:诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场。

(4)综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈战争带给我们的启示。(2分)

答:战争给世界带来了巨大的破坏和痛苦,人们应该认识到和平的重要性。只有通过和平的方式解决争端和矛盾,才能避免战争的发生。

9海报,反映时代潮流,蕴含民众心声。观察下图所示的1941年苏联宣传海报,回答问题。

(1)结合所学知识,指出海报中的“手”喻指的国家和被“钳制”住的“人”。指出海报所凸显的创作主题。(4分)

答:国家:苏联、英国、美国;人物:希特勒。主题:合力绞杀纳粹德国。(意思相近即可)

(2)推测中国抗日民众看到这幅海报后的反应,结合史实说明理