破茧与重塑：长治市S中学初中生公民教育的困境突围与路径创新.docx

破茧与重塑：长治市S中学初中生公民教育的困境突围与路径创新

一、绪论

1.1研究背景与缘起

在全球化与社会快速发展的进程中，对公民素养的要求达到了前所未有的高度。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神、合作意识与开放视野，掌握包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。在经济全球化的背景下，各国之间的政治经济文化往来日益密切，公民不仅要了解本国国情，还需具备国际视野，理解多元文化，尊重不同国家和民族的价值观与习俗，能够在国际交流中展现出良好的素养和形象。

初中阶段是青少年成长的关键时期，在这一时期开展公民教育具有不可替代的重要性。