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七下第六单元整体教学设计
基于本单元的编排意图和文本特质，单元教学情境设置为：一年一度的“科技节”正在筹备，我们班级为响应“科技筑梦，创享未来”的号召，感受探索精神，体验创新发现，准备开展主题活动，读懂并推荐探险和科幻故事，讲述身边的科学探索故事或介绍科技产品。核心任务是讲述探索故事，分享创新发明。
为完成单元学习任务，分三个课段进行教学：第一课段：学会浏览，读懂探索故事；第二课段：理清流程，学习程序说明；第三课段：推荐作品，体悟科学精神。
本文展示的是第三课段单元整合教学设计。
【教学目标】
1.浏览课文，讲述探索故事，感知不同文体的写作特点；
2.比较探究，体悟人物品质，归纳英雄身上体现的
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