2025绿四级下册语文教学设计.docx

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四年级下册语文教学设计

【教学目标】

1.认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会为何所有的绿会按节拍飘动。

3.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。

4.根据需要收集资料，初步学会整理资料的方法。

【教学重点】

1.通过课文的学习，感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。

2.了解作者所描绘的“绿”。

【教学重点】

在品读课文体会为何所有的绿会按节拍飘动。

【教学过程】

一、导入

看到这幅图片，你会想到什么？

生答：看到这一片绿色的景象，我一下子就想起了奶奶家的那片竹林。一场春雨过后，

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