高一必修二语文作文 高一必修二语文作文议论文（范文模板10篇）.docx

PAGE1

PAGE1

高一必修二语文作文高一必修二语文作文议论文（范文模板10篇）

《高一必修二语文》中的作文主题可以是查找生活的美妙。这个主题鼓舞同学们观看四周的世界，发觉那些被忽视的漂亮瞬间，如一朵花的绽放，一次友情的鼓舞，或者一次自我挑战后的成长。通过这个主题，同学们可以学习如何观赏生活中的点滴，如何珍惜身边的每一个人和事，从而培育他们的观看力和感恩心态。

高一必修二语文作文1

转瞬间，我已经读高三了。回顾从学校到高中的九年，我的语文老师是第一个打动我的。

6岁那年，我刚进学校就懂事了。除了学校，迎接我的还有和气可亲的老师。当时我的班主任教中文，她带领我们来到了一个童话般的中文世界。从基础拼音到难学的文言文，从日记到每周笔记到作文，她总是不厌其烦地订正我们的错误，订正我们的作业。记得当时是二班级。有一次，布置的题目是那张照片，我想到了。当时拍的是去厦门游玩的照片。老师特殊告知我怎么写照片。在老师的指导下，我的作文取得了不错的成果，在报纸上发表了。我很感谢给我启蒙学问的语文老师。

12岁，经过六年的努力，我去了二中读书。我的语文老师从女老师变成了男老师，我还处于适应不同性别老师的阶段。这位姓徐的老师，在语文课的第一天向我们做了自我介绍。一番长篇大论后，他以一句话结束：“我的塑料一般话演讲结束了”，全部的同学都被他幽默的谚语逗笑了。徐老师会用幽默好玩的语言给我们传授学问，我们会在欢乐中接受好玩的语文学问。但当时只是围绕课本，没有使用华丽的辞藻，没有延长课外学问。在这方面，我认为目前的高中语文老师做得很好，调整课堂气氛刚刚好。她也会给我们讲一些很深很有内涵的学问，放一些我们没听过的好话。好的句子和成语写在黑板上，解释到我们理解为止。这些天，我们在学习现代诗歌。龚老师总是像诗人一样抒发内心的情感，让我佩服，佩服。

在介绍我的语文老师时，我想到了一篇题为《我长大后想成为一名语文老师》的文章。当时写的是以后想当语文老师。我想假如我能成为一名语文老师，我会结合以上三位老师的优点，努力成为一名合格的老师。

我的语文老师，我很感谢他们。他们教会了我学问和成长。

高一必修二语文作文2

率性与妥协这对冲突好像贯穿人类进展的始终，二者孰是孰非定不行一概而论。

试问江河若脱离河床束缚率性而流怎可源远流长？河水若一味妥协于大地，又将如何东流？

于如今物欲横流的社会，多数人选择率性而为，于是面对长辈社会甚至国家权力时候，高呼：“贝多芬只有一个，而国王却有许多个。”

且不说其目中无人的“豪言壮志“，也不说其我行我素的偏执，单就其缺少对世事的敬畏和守望，就足以让他在外界的强光下迷失。

灵性之子，何不跳出自我偏执、主观私欲的诱惑、情感偏好的束缚。在守望中坚守初心，让真我沐浴在阳光下？

诚然，现实总是不随人意，但心怀敬畏与感恩是人生路上向抱负迈进的向心力。君不见褚时健七十入狱，八十收获“褚橙“的胜利，如果其出狱后一味的妥协于逆境，想要报复为他带来困难的社会，怎能在高龄成就自我？正如哲人所说：“一个永久为自我目标前景的人，全世界都会为他让出一条路。”在妥协的环境同时又不忘本初，方能为河流之大才智。

当然，妥协并不是面对强权时候的软弱屈服，亦不是面对现实止步不前、选择日复一日的庸常。

一如舒婷所言：“为远眺远方的杳鹤，而错过很多的春江月明。”面对传统礼教的束缚，各地纷纷开启“洗脚模式”，“埋儿奉母”之孝也成为了当今社会的愚孝。诚然孝道不行违，但是当下的社会应当脱离固化的纲常，赐予现代孝道新的内涵，怀着敬畏与感恩之心为此践行。

世人皆糊涂地知道敬畏世界，守望仁德的重要性，却鲜有先行者为此践行。多少官二代在父代的光环下为所欲为？多少芮成钢之流仍旧渴望用夤缘的手段实现功名？多少运动员以期借助药品获得名誉？一如哲人所言：“人不能被判为奴，只能自认为奴。”而守望仁德与否正是其转折点。

生如逆旅，一苇以航，或许当我们能够顺随自然不逾矩时，方能够以守望之心向前看，以超脱之心向后看。由此才能够将诗意、预见性与初心融为一体。

高一必修二语文作文3

江河选择了与大地妥协而不再笔直，但它的东流却无法阻挡。相反，正是它的妥协使其绕过了东流路上的阻碍。

人类社会又何尝不是如此？遇到阻碍，或迎难而上，或轻言放弃，人们却遗忘了第三种选择——妥协。妥协并不意味着屈服，而在于让我们在困难面前调整方向，使我们做好更充分的预备，从而在机遇来临时战胜困难走向胜利。

因此，妥协是一种厚积薄发的生存才智，是避开困难以巧制胜的胜利哲学。

塞林格曾说：“一个不成熟的人的标志就是勇于为一种事业勇敢地献身；一个成熟的人的标志就是情愿为某种事业谦卑地活着。”这“勇敢地献