14.1 《故都的秋》课件 (共45张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;;;;;写作背景;;解题：;;;“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”这个句子在文中有什么作用？

;;1、2段写的是什么？用什么手法？;

;;对比衬托

区别;思考：

结尾部分最后两段写了什么？是怎么写的？;黄酒;稀饭;鲈鱼;黄犬;在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。;作者写北国之秋，为什么以“南国之秋”作对比？

;作者在第3—11段中描写了五幅画面，请用五个字概括出这五幅故都秋天的画面，并具体分析每幅图画中的景物是怎样体现了故都的秋“清，静，悲凉”的特点的？;

1、一椽破屋

2、一碗浓茶

3、很高很高的碧绿的天色

4、青天下驯鸽的飞声

5、一丝一丝漏下来的日光

6、喇叭似的牵牛花

7、疏疏落落的秋草;;;这幅画面是如何体现“清、静、悲凉”的特点的？;;秋蝉残鸣;;4.秋雨话凉图;作者为什么单写“都市闲人”？

;;思考：作者写了北方的哪种果树？为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？;思考.北平秋天的五幅画面，它们有没有共同特征？;;;;;;日本重要学说“物哀说”，体现了日本人在人世无常中玩味的悲哀，从残缺与不完美中发现趣味的美学偏好。

物哀说的几个重要美学特征：寂静为美，恬淡为美，残缺为美，死亡为美。;;主题归纳