必刷卷02（安徽专用）-2025年高考地理考前必刷卷_信息必刷卷02（安徽专用）（考试版）.docxVIP

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2025年高考考前信息必刷卷02（安徽专用）

地理

考情速递

高考·新动向：

1.落实《课程标准》，试题重在知识迁移

《中国高考评价体系》中明确了“一核四层四翼”的考试方向，强化基础性实质上要求充分落实《课程标准》中对知识的具体要求，强化创新性其目标是在掌握知识的基础上能够进行知识的迁移，并在此基础上实现创新的突破。

从全国卷来看，全国甲卷第1~3题，以苏州工业园区中的中新合作区为案例，聚焦商业区、住宅区、工业区布局规划，重点考查学生对功能分区与布局等基础知识和基本原理的掌握程度。新课标卷第4~5题，以工业园区规划的各功能分区容积率差异为背景，通过文字信息与示意图的呈现,考查学生迁移所学内容、运用新概念解决现实问题的能力。新课标卷第36题，以东京都市圈大型商业设施的分布为案例，反映不同时期城市功能疏解与再集聚的矛盾，考查学生对服务业区位因素以及交通布局与区域发展的关系的理解，从而实现知识、能力、素养之间的融会贯通。

本套信息卷选择题第10、12题，综合题第18.（3）着重考查解题素养与能力。

2.考查地理规律与原理,着力培养创新思维

地理学科的主要规律体现在自然地理方面，主要是地球运动规律、气压带风带的分布规律、洋流的运动规律、地壳物质循环原理、自然环境的整体性规律;人文地理主要是地理区位理论、人地协调原理、因地制宜思想等方面。高考试题往往是用理论回答并指导解决实践中遇到的问题，达到学以致用的要求。从创新的角度上看，在实践基础上的理论创新最具有生命力，以新的理论指导新的实践，在辩证中提升学生的创新思维。

全国甲卷第6~8题，以阿拉斯加某冰川前端生长的“冰川老鼠”为案例,要求学生准确理解岩屑、矿物和矿物质的关系以及物理风化和化学风化的差异，调用物质循环、温室效应等相关知识和原理，分析苔藓球在极端严寒和营养贫乏的冰面上生存并营造出独立生态系统的过程，考查学生的创新思维。

本套信息卷选择题第7~8题着重考查水平衡的原理。

高考·新情境：

1.胸怀祖国，放眼世界

2024年安徽卷从试题情境材料选择上看，有大量的国内案例，同时也不排斥世界地理内容，具有放眼世界的积极导向。考查内容涵盖了地球运动、大气、水、地质、区位等方面的内容。更重要的是案例的一连串问题设计就是对“区域认知”这一核心素养的良好诠释，试题的归宿落实到“人地协调观”这一核心素养，体现了地理教学的最终追求。同时，试卷命制在关注国与全球不同区域的发展问题的基础上,引导高中地理教学从多种角度探寻解决问题的方法。如2024年安徽卷第19题的命题情境为南美洲的卡西基亚雷河的河流地貌与河道演变。

本套信息卷选择题第7～8题的地中海及其周边地区、选择题第14～16题松恩峡湾，均为世界区域背景。

2.培养综合思维与学科交叉意识

综合思维指人们综合地认识地理环境及人地关系的思维方式和能力，试题从时空变化与地理要素等因素对特定区域地理环境进行综合分析，不再局限于学科知识的考查，而是与其他学科知识（历史、化学）相衔接，体现了地理学的综合性与交叉性，有助于学生全面、系统、动态、辩证地分析和认识地理环境,以及其与人类活动的关系。2024安徽卷选择题第1题考查氢气的密度特点；2024安徽卷选择题第4题考查灰陶琉璃产业的区位因素，强调跨学科融合的重要性；2024安徽卷选择题第7—8题以陕西榆林横山区黄土沉积序列为切入点，考查沉积序列的形成原因及地理环境演变，考查学生综合分析多种要素与过程的能力；2024安徽卷综合题第19题第(3)问考查南美洲上游河流水系变化对内格罗河流域自然环境的影响，先分解该地理过程中水系对不同地理要素的影响，再进行综合归纳。

命题·大预测：

1.增添“安徽元素”，加强对地理实践力的考查

2024年江苏卷第24题，不回避本省地理,通过观察江苏、安徽两省地图，考查区域内部差异，实际上引导学生关注本地与相邻地区地理要素，同时也为加强地域联系做铺垫。

此外，早期安徽卷中“安徽元素”一直存在。

下图为2012年安徽卷第23～25题图像（图示2000～2010年安徽省耕地面积和粮食产量变化）

下图为2013年安徽卷第23～25题图像

下图为2014年安徽卷第23～24题图像

本套信息卷选择题第1-3题，考查合肥模式，体现了命题中的“安徽元素”。

2.备考建议

（1）紧扣《课程标准》,培养学科核心素养

主干知识仍然是目前高考考查的重点，尤其是地理基本概念、基本原理和基本过程。因为考查方式灵活多样，务必注重对必备知识的理解和拓展，让学生注重单元整合，构建知识体系者思维导图。注重地理综合思维，加强地理的能力训练，包括地理实践力、区域认知、综合思维与人地协调观等。教师平时教学过程中，为学生留出更多探究性学习的空间，甚至设置一些干放性的问题,