2025年贵州省仁怀市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2025年贵州省仁怀市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(100题)

1、2016年12月16日，美联储自2006年6月29日以来首次宣布加息，加息幅度为25个百分点。那么美联储的加息行为反映其政策取向为（）。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.扩张性货币政策

D.紧缩性货币政策

【答案】：D

【解析】货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。扩张性货币政策是通过增加货币供给来带动总需求增长，而紧缩性货币政策是通过削减货币供给的增长来降低总需求水平。美联储加息是提高利息率，使得企业借贷成本增加，会抑制投资和消费，减少货币的流通量，属于削减货币供给增长以降低总需求水平的措施，所以是紧缩性货币政策。财政政策是国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策的变动来影响和调节总需求。加息行为并非通过财政支出和税收政策来调节经济，不属于财政政策范畴。综上，美联储的加息行为反映其政策取向为紧缩性货币政策。

2、太原市政府拟向大同市政府行文，协商如何共同发展旅游经济、打造旅游龙头企业等事宜。其行文关系应该是()

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.逐级行文

【答案】：C

【解析】在我国行政体系中，太原市政府和大同市政府都属于市级政府，它们之间是平级关系。上行文是下级机关向上级机关行文；下行文是上级机关向下级机关行文；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文；逐级行文是指按组织结构层次逐级上传下达公文。本题中太原市政府向大同市政府协商事宜，二者平级，应使用平行文。

3、用经济办法管理经济是指（）。

A.政府直接管理

B.通过行政命令管理

C.运用市场机制管理

D.靠法律法规转变

【答案】：C

【解析】用经济办法管理经济强调遵循经济规律，依靠经济手段对经济活动进行管理和调控。政府直接管理和通过行政命令管理主要体现的是行政手段，是政府依靠行政机构，采取带有强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节和管理经济活动，并非用经济办法管理经济。法律法规转变侧重于法律制度层面的调整，靠法律法规转变更多地是从法律规范角度来影响经济，但这不是运用经济办法最核心的体现。而市场机制是通过市场供求、价格、竞争等要素之间的相互联系和作用来调节经济运行，运用市场机制管理经济充分利用了价值规律，通过经济利益的引导来调节经济主体的行为，是用经济办法管理经济的典型方式。所以正确答案是运用市场机制管理。

4、以下做法中，属于不正当竞争行为的是（）。

A.大型商场会员购买商品可享受会员价

B.第三人无意中披露了他人的商业秘密

C.煤气公司指定用户使用某品牌燃气灶

D.某一超市半价出售即将到期的副食品

【答案】：C

【解析】大型商场为会员提供会员价，是一种常见的商业营销策略，目的在于吸引和留住顾客，增加顾客忠诚度与消费频次，此行为属于正常的市场竞争手段。第三人无意中披露他人商业秘密，因不存在主观故意和不正当竞争意图，所以不构成不正当竞争行为。煤气公司作为具有一定市场支配地位的企业，指定用户使用某品牌燃气灶，这种行为限制了消费者的自主选择权，也妨碍了其他品牌燃气灶在市场上的公平竞争，属于不正当竞争行为。超市半价出售即将到期的副食品，是为减少损失和合理处理商品的正常销售行为，不违反市场竞争规则。所以属于不正当竞争行为的是煤气公司指定用户使用某品牌燃气灶。

5、公文正文中的导语用来（）。

A.引述领导人的讲话

B.表明制发公文的依据、目的或原因

C.表明公文撰写的时间和地点

D.作公文开头的谦语

【答案】：B

【解析】公文正文中的导语主要作用是表明制发公文的依据、目的或原因，它能让读者迅速了解公文的核心意图和背景。引述领导人讲话并非导语的主要用途；表明公文撰写的时间和地点一般不在导语部分；导语也不是作公文开头的谦语。所以答案为表明制发公文的依据、目的或原因。

6、以下关于“市场失灵”的说法，不正确的是（）。

A.外部性造成社会边际成本与社会边际利益一致

B.市场机制不能保证公共物品的供给

C.市场所导致的收入分配后果在政治上或道义上无法接受

D.市场存在着垄断或不完全竞争，使其并不总是产生最有效的结果

【答案】：A

【解析】本题可根据市场失灵的相关概念和表现来分析各选项。市场失灵是指通过市场配置资源不能实现资源的最优配置。一般认为，导致市场失灵的原因包括垄断、外部性、公共物品和信息不对称等因素。外部性是指一个经济主体的经济活动对另一个经济主体所产生的有害或有益的影响。外部性分为正外部性和负外部性，无论是哪种外部性，都会导