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2025年中小学教师公开招聘特殊教育笔试大纲

一、特殊教育基础理论

1.特殊教育的定义、发展历程及其在我国教育体系中的地位。

2.特殊教育的基本原则、目标与任务。

3.特殊教育对象的分类及特点。

4.特殊教育的方法、手段和技术。

5.特殊教育课程设置与评价。

二、特殊儿童心理与生理特点

1.视觉障碍儿童的心理与生理特点。

2.听觉障碍儿童的心理与生理特点。

3.智力障碍儿童的心理与生理特点。

4.肢体障碍儿童的心理与生理特点。

5.自闭症谱系障碍儿童的心理与生理特点。

三、特殊教育政策法规与伦理

1.我国特殊教育政策法规的演变及现状。

2.特殊教育政策法规的主要内容。

3.特殊教育伦理原则及其在实际工作中的应用。

四、特殊教育课程与教学方法

1.特殊教育课程设置的原则、内容与评价。

2.特殊教育课程实施的方法与技巧。

3.特殊教育课堂教学策略。

4.特殊教育个别化教学计划（IEP）的制定与实施。

五、特殊教育评估与干预

1.特殊教育评估的目的、内容与方法。

2.特殊儿童心理评估工具及其应用。

3.特殊教育干预策略与技巧。

4.特殊教育干预效果的评估与反馈。

六、特殊教育康复技术

1.视觉康复技术。

2.听觉康复技术。

3.智力康复技术。

4.肢体康复技术。

5.语言康复技术。

七、特殊教育班级管理与团队协作

1.特殊教育班级管理原则与方法。

2.特殊教育班级氛围营造与团队建设。

3.特殊教育教师与家长、同事的沟通协作。

4.特殊教育教师专业成长与发展。

八、特殊教育案例分析

1.视觉障碍儿童教育案例分析。

2.听觉障碍儿童教育案例分析。

3.智力障碍儿童教育案例分析。

4.肢体障碍儿童教育案例分析。

5.自闭症谱系障碍儿童教育案例分析。