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无锡市幼儿英语教育中，学科式与浸入式教学模式的成效对比——基于两所民办幼儿园的实证剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。随着中国经济的迅猛发展以及国际交流的日益频繁，社会对具备良好英语能力的人才需求持续增长。在这样的大环境下，英语学习不再局限于中小学及成人阶段，幼儿英语教育逐渐受到广泛关注。

幼儿阶段是语言学习的黄金时期，这一时期的孩子具有较强的语言学习能力和模仿能力，对周围世界充满好奇心，能够快速吸收新的语言信息。相关研究表明，幼儿在语言学习方面具有独特的优势，他们能够自然地接受和模仿语言，且不易受到母语思维的干扰，更